“Consuma Conciencia” concretó una nueva jornada educativa en establecimientos del barrio San Miguel
Ante el gran auge de los consumos digitales y su incidencia en los niños, esta iniciativa promueve la toma de conciencia en el uso responsable de las pantallas.
El programa educativo “Consuma Conciencia”, edición 2026, llevó adelante una nueva actividad de capacitación este viernes 3 en establecimientos educativos ubicados en el barrio San Miguel de la ciudad de Formosa. Se trata de la EPEP N° 225 y el JIN N° 5 Anexo a esa escuela primaria, donde se fomentó el uso responsable y consciente de la tecnología, en particular, con foco en los consumos digitales.
Así lo indicó a la Agencia de Noticias Formosa (AGENFOR) Cintia Valdez, coordinadora del programa en el Nivel Primario, quien sostuvo que esta propuesta ofreció herramientas de prevención digital a los niños y las niñas, así como a las familias y docentes, a partir de un trabajo realizado en conjunto por varios organismos del Gobierno de Formosa.
“Desde un punto vista preventivo, se busca protegerlos, ya que el consumo digital tiene su lado bueno como malo”, subrayó, marcando que por eso “se trabaja en conjunto con todos los actores de la comunidad educativa”.
En ese sentido, las directoras de la EPEP N° 225, Elisa Evangelina Miers, y Mariela Campos, del JIN N° 5, quienes brindaron declaraciones a esta Agencia, sostuvieron que como “hoy nuestros niños ya tienen acceso a los celulares, es importante entonces tomar conciencia y saber cuáles son las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales y las plataformas digitales”.
En la misma línea, Campos apreció que “a pesar de haber sido una mañana fresca, las familias nos acompañaron y los niños recibieron con entusiasmo y alegría el programa, donde participaron de actividades que fueron muy didácticas, desde función de títeres, juegos, dibujo y pintura”.
Por último, consideró: “Lo importante es el trabajo en conjunto, porque la charla fue para las familias al comienzo, a quienes se les brindaron estrategias para que las puedan implementar en el hogar. Y después se sumaron los alumnos”.
