Zorrilla destacó logros y advirtió sobre los que “malversan la educación hipotecando el futuro”

El titular de la cartera Educativa, Alberto Zorrilla, elogio el “interés del gobierno y el modelo formoseño en la cultura y la educación, el cual se traduce en todos los hechos que se han suscitado en las líneas políticas marcadas por el gobernado en pos de la calidad educativa y en las más de mil escuelas construidas en la provincia”.

Lo hizo en el marco del acto de inicio de clases en la Escuela 60 del barrio República Argentina que presidiera el gobernador Gildo Insfran, donde destaco el “aumento de la matricula de casi en un 200% en el nivel Secundario, más del 70% en el Superior y más del 120% en los niveles Inicial y Primario”, lo que “trajo aparejado el incremento en la cantidad de útiles e indumentarias que anualmente se entregan a los escolares en cada inicio de ciclo”.

Destaco que “en este nuevo escenario también se aprecia en los sueldos docentes, que se han incrementado. Desde 1995 a la fecha el salario mínimo docente se ha incrementado más del 1000%. Todo esto demuestra que aquellos que no cuidan a la educación están malversando el presente e hipotecando el futuro, y nosotros queremos que el presente y el futuro sean para todos”.

Aquí advirtió acerca de quienes “piensan en una educación cerrada, con una sola manera de enseñar, un solo modelo pedagógico, y quienes entren en ese encuadre permanecen en el sistema”, para interrogar: “Pero qué pasa con aquellos que quedaba afuera?”, respondiendo que ello se traduce en “vidas frustradas, cuantas familias que se resignan por alguna disposición o visión mezquina de alguien”.
Señalo que “ese es un pensamiento político que hemos vivido hasta que la decisión política de un conductor como la del doctor Insfran en la provincia y que a nivel nacional lo iniciara Néstor Kirchner y continuara la señora presidenta Cristina Fernández, que hicieron que la educación sea igualitaria para todos, pero equitativa con el concepto de dar más a quien más necesita”.

Refirió a lo que “decían algunos medios acerca de que las clases no comenzaban en Formosa”, afirmando que no hizo caso de ello porque es un “hombre de fe y confianza, y sé que cuando el gobernador dice que las clases comienzan, estas comienzan. Y también se que cuando esa decisión gubernamental está acompañada por los dirigentes gremiales que hoy nos acompañan y que representan a la gran mayoría de los docentes formoseños, se que se van a iniciar las clases, y así está ocurriendo”.

Puso como ejemplo esto último en el entendimiento de que “es el deber y el papel de la educación de hoy, el de develar las mentiras que nos quieren imponer”, incluso sostuvo que “nuestros contenidos tienen que ser extraídos de esta realidad, la cual pretende desarmarnos con tristeza y así no vencer a la adversidad”.

Zorrilla advirtió acerca de los “sistemas políticos de dominación de los pueblos que nos oculten la realidad, o tratan de imponer una realidad distorsionada y nos muestran un mundo irreal. Y lo hacen a través de mecanismos psicológicos determinados porque no quieren nuestra liberación, nos desorientan para tratar de dominarnos”. De allí su exhortación a “debemos ser inteligentes y salir un poco de lo que está dentro del programa y tomar estos aspectos de la realidad, y desde allí elaborar los contenidos con los que tenemos que construir y producir conocimientos”.

“Si es nuestro compromiso vivir libres, una sociedad solidaria, estar al servicio de los demás, tener una escuela creativa, humanizada, comprometida con sus estudiantes y comunidad, los docentes debemos hacer ese esfuerzo de crear esas situaciones de análisis de la realidad”, expuso, señalando que para brindar las herramientas necesarias en esa línea esta el Plan Provincial de Capacitación Permanente y de Perfeccionamiento Docente, explicando que “se capacita a los docentes en las líneas estratégicas de lo que pensamos como debe ser la educación y como debe ese modelo educativo insertarse y sostener el modelo político conducido por el doctor Insfran”.

Logros y realidad incontrastable

Destaco el rol del docente que “con su tarea está haciendo un gran aporte a la transformación educativa, permitiendo resultados exitosos como el hecho de la menor repitencia en el Primario, que del 11% se bajo al 3% y hasta un poco menos ahora. Y esos números se tratan de niños, porque años atrás significaba 11 mil niños que repetían, principalmente en el primer y segundo grado, y hoy son muchos menos porque son alrededor de 8 mil niños a los que se saco de esa situación de adversidad y han recuperado la esperanza y miran su vida con otros ojos”.

“Tenemos cada vez mas egresados en el Secundario”, afirmo, y para graficar este contexto comento que en el nivel Superior teníamos dos tres años atrás 6000 matriculados, pero con la ampliación de la oferta y el aumento en la promoción hoy en el nivel Superior el número de matriculados se elevo a los 14 mil. Tradujo esto en “el mejor desempeño en el Secundario e incluso a adultos que gracias a programas han podido terminar este nivel en una segunda oportunidad, permitiéndole una mejor condición laboral al estar más calificados o estudiando carreras en el nivel Superior.

Advirtió finalmente que ante este contexto de un “sistema educativo transformador a la gran mayoría que demuestra su eficacia, es que aparecen las voces que no quieren que se consolide este modelo, de ahí que localmente y por más que sea mentira se informo a medios nacionales acerca de que no había clases este lunes. Y lo trasmiten por más que sea mentira porque ya no tienen límites éticos, y se basan en las farsas porque la verdad es incontrastable”

Orgullo de madre

Por la comunidad educativa de la Escuela 60, Estela Mazacote, exteriorizo el “orgullo y satisfacción” por el edificio escolar moderno que “el gobierno nos brinda a nuestros hijos”, señalando la “alegría por este momento que demuestra el compromiso del gobierno con la educación, que en nuestro caso tiene el agregado de ser sede del acto de lanzamiento de clases para toda la provincia”.