Zorrilla dijo que en marzo se inaugurarán 24 obras educativas
El ministro de Cultura y Educación, Alberto Zorrilla, aseguró que unos 17 mil docentes de toda la provincia regresaron este miércoles a las escuelas con total normalidad para preparar el inicio del ciclo lectivo, previsto para el próximo 2 de marzo.
Anticipó además que hay 24 edificios escolares que serán inaugurados en el transcurso de dicho mes y dijo que aún se está evaluando si el acto de apertura del ciclo lectivo 2015 se hará en un establecimiento de capital o del interior provincial. “Estamos evaluando varias opciones”, respondió el ministro cuando se lo consultó sobre el tema.
Zorrilla transmitió un especial saludo a todos los docentes que vuelven a su lugar de trabajo.
“Hoy es un día muy especial, es el día del reencuentro. Es en el aula donde se producen los procesos de transformación y donde los docentes desempeñan un rol fundamental por eso el aprecio muy especial por los educadores que se desempeñan al frente de las aulas porque son ellos los que verdaderamente construyen una sociedad más justa. Para ellos, nuestro permanente acompañamiento y apoyo”, enfatizó.
Para el ministro, “la escuela es la que da razones y genera espacios de reflexión para comprender el fenómeno en el que uno está inserto”.
“Lo que estamos construyendo es una escuela comprometida con sus alumnos, con la familia, con su comunidad, de allí que se construyen los contenidos curriculares, una línea muy fuerte en la que estamos trabajando”, manifestó.
“La calidad educativa es nuestro objetivo y en función de ello es que se lucha contra el fracaso escolar, que no es el fracaso de los niños, sino de los adultos porque es un problema de enseñanza-aprendizaje”, añadió.
“Estamos trabajando en la metodología, didáctica, apuntando que todos puedan aprender”, enfatizó.
“La escuela es la continuidad de la familia y todo lo que se enseña en la escuela no tiene que imponerse a lo que el niño aprende en el seno de la familia. En la civilización de todos los pueblos se entiende que la educación familiar se continúa en la educación institucional, formal. De allí que hay que comprender a la escuela como una extensión de la familia y por lo tanto, la participación de los padres es fundamental. Pero también la escuela tiene que comprender ese rol, que no está separada de la familia, y tiene que generar espacios de participación efectiva, no solamente la reunión para entregar la libreta o para pedir una colaboración, tiene que ser una actividad permanente y constante”.
Por otra parte, indicó el ministro que para este año está prevista la inauguración de nuevas escuelas, “muchas de las cuales no pudimos habilitar el año pasado por distintas razones”.
“Hay 24 edificios que ya están en condiciones de inaugurarse en marzo”, remarcó.
Dijo que “el gobernador tiene particular interés en estar en todas las inauguraciones porque considera que la escuela es el centro de convergencia de la comunidad y además, porque su presencia realza el compromiso político de tener a la educación como una cuestión de estado”.
