Concluyó la instancia de preselección de trabajos correspondiente a la región NEA

El IPV informo que, como en años anteriores, la subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda en forma conjunta con el Consejo Nacional de la Vivienda, convocaron a todas las escuelas de enseñanza técnica del país, en particular a los alumnos de los dos últimos años de la carrera de Maestro Mayor de Obras, a participar en el 4to. Concurso Nacional de Escuelas Técnicas.

El concurso está basado sobre la temática de la vivienda social en la enseñanza media, e impulsa a los alumnos a presentar proyectos con propuestas innovadoras sobre viviendas de interés social, buscando mejorar las condiciones de vida de las personas. Se pretende articular los conocimientos de los alumnos con las necesidades del sector productivo local, estimulando la continuidad de los estudios y fomentando la inserción laboral.

Los trabajos presentados por cada grupo de alumnos de cada Escuela Técnica fueron evaluados por Jurados Regionales en esta primera instancia, y se seleccionó dos de ellos por orden de mérito y luego un Jurado Nacional definirá los tres ganadores de todo el país.

Para la Región NEA, se ha conformado el Jurado con un integrante por provincia, que desarrolló sus actividades, en esta oportunidad, en Formosa, en el Salón de Actos de Vialidad Provincial.

Estuvo conformado por los arquitectos Hugo Flores del Chaco, Rodolfo Valentín Gómez de Misiones, Sergio Samuel Svibel de Corrientes y Analía Jorge de Entre Ríos y el ingeniero Jorge Basualdo, de Formosa.

En el cierre de la presentación de los trabajos, se contabilizaron alrededor de veinte grupos que concursan por la Región NEA.

Antecedentes

En el año 2010 se realizó el 1º Concurso, al que se presentaron proyectos sobre sustentabilidad, promoviendo la relación con el medio ambiente y el ahorro energético con el eje puesto en la vivienda social en armonía con el medio ambiente, aplicando tecnologías regionales. Fueron parte del mismo, 201 grupos de todo el país. La 2º edición del Concurso, en el año 2011, tuvo como eje la accesibilidad universal, es decir la vivienda social adaptada a personas con discapacidad, para posibilitar su uso en igualdad de condiciones. Del mismo participaron 257 grupos de todas las provincias.

En el 2013 tuvo lugar el 3º Concurso, en el que se presentaron prototipos de viviendas de interés social, cuyo lema fue la sostenibilidad, la accesibilidad universal y su plan de mantenimiento.- Cerca de 800 alumnos de escuelas técnicas de todo el país presentaron sus proyectos.

Objetivos generales

Este concurso se organiza con la intención de apoyar el fortalecimiento de la educación técnica y volver a tener técnicos con una sólida formación, como un elemento central del modelo productivo.

A su vez, se busca promover la continuidad de los estudios medios en el nivel superior y la inserción laboral, a través de prácticas o pasantías en el sector empresarial.

El certamen es una manera de acercar al alumno a pensar en proyectos reales, aplicables, tendiendo un puente entre el proyecto y la materialización del mismo, buscando articular con las necesidades del sector productivo local, además de alentar las conexiones con las cámaras empresariales.

Objetivos particulares

La Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda de la Nación y el Consejo Nacional de la Vivienda llaman a concurso a los alumnos de las Escuelas Técnicas Públicas con orientación en Construcciones, futuros Maestros Mayores de Obra, de 5° y 6° año, estos últimos a egresar en el ciclo lectivo 2014, para el desarrollo de un prototipo de vivienda de interés social, sustentable, con accesibilidad universal y destinado a la población de zonas rurales con unidad productiva incorporada . El objetivo es que plasmen, a través de este concurso, sus saberes y prácticas.

Tomando como eje a la Vivienda Social, en armonía con el medio ambiente, aplicando tecnologías regionales, con ahorro de energía y agua, ponderando el diseño accesible que permita la participación y el uso integral de la vivienda a personas con capacidades especiales.

La consigna consiste en el empleo de materiales y tecnologías regionales, el reuso y reciclaje de materiales de desecho con el objeto de mejorar las tecnologías beneficiando así la construcción de viviendas sociales sustentables en cada región. Se entiende la unidad habitacional antes que como un paliativo temporario, como un medio para mejorar la calidad de vida rural y así contribuir a afincar al poblador rural. Se apunta al afincamiento a través del mejoramiento de las capacidades productivas de las familias y de la vivienda. El respeto a las pautas culturales propias de cada comunidad sin imponer soluciones foráneas, sino permitiendo la evolución.

De las condiciones del hábitat de las comunidades como un primer paso hacia su real fortalecimiento social, y de esta forma promover el desarrollo integral de las comunidades evitando la migración rural.