Las m\u00e1s de tres d\u00e9cadas de la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce en la provincia, que llevo a que por ejemplo los wichi hayan construido su alfabeto e incluso ya trabajen en una lengua mas acad\u00e9mica, llevo a que en provincias vecinas donde habitan esta misma etnia, tomen como base lo edificado localmente para taspolarlo a sus comunidades en Salta y Chaco<\/p>\n
Justamente este lunes el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Alberto Zorrilla junto al docente wichi formose\u00f1o Osvaldo Segovia, recibieron a ind\u00edgenas auxiliares docentes del Chaco y Salta, ante quienes expusieron acerca de la pol\u00edtica provincial en la modalidad EIB, la cual propendiendo a \u201cpreservar la diversidad\u201d<\/p>\n
direcciona estrategias en el entendimiento de que \u201clas lenguas maternas constituyen el primer vector de la identidad cultural\u201d.<\/p>\n
Por ello justamente se fueron creando los espacios, disponiendo las herramientas y apoyatura de los equipos t\u00e9cnicos a fin de la construcci\u00f3n de los alfabetos de las lenguas maternas de las etnias ind\u00edgenas que habitan Formosa, adem\u00e1s de la wichi, tambi\u00e9n la toba y pilaga.<\/p>\n
Segovia expuso que en la cuesti\u00f3n espec\u00edfica sobre el alfabeto que est\u00e1n utilizando en la construcci\u00f3n del lenguaje, estuvieron trabajando los maestros abor\u00edgenes con el principal prop\u00f3sito de la construcci\u00f3n de la escritura de cada lengua materna, originalmente \u00e1grafas. Esta estrategia en el entendimiento de que \u201cesto debe darse a partir de las bases. Es decir lo fuimos construyendo a partir de quienes hace el uso popular de las lenguas, por lo que hicieron su aporte otros miembros de las comunidades, caciques y dirigentes que a lo largo de los a\u00f1os han acu\u00f1ado conocimientos\u201d.<\/p>\n
Preciso que con los referentes abor\u00edgenes que trabajan en la lengua wichi de nuestra provincia y las vecinas Chaco y Formosa la idea es unificar la lengua, tener un alfabeto est\u00e1ndar para las tres provincias, que son justamente donde habita este pueblo.<\/p>\n
\u201cReunimos todo el proceso de educaci\u00f3n que venimos desarrollando hace m\u00e1s de 30 a\u00f1os para discutir y armonizar como se escribe el alfabeto wichi\u201d, expuso, para destacar que el<\/p>\n
ministro Zorrilla los acompa\u00f1o para \u201cexponer la manera en que fuimos armonizando todo lo trabajando en las escuelas de la modalidad intercultural biling\u00fce y el formato establecido, el cual se revisa todos los a\u00f1os. El punto de partida y base fundamental es la EIB, es la fortaleza para este trabajo regional\u201d.<\/p>\n
\u201cNadie nos proh\u00edbe hablar nuestra lengua, por el contrario se establecen herramientas para que la mantengamos y pueda persistir en el tiempo, por eso nos corresponde a nosotros los wichi trabajar y as\u00ed lo estamos haciendo, en la revisi\u00f3n de la vieja graf\u00eda, que se refiere a la letra\u201d.<\/p>\n
\u201cEsta fortaleza que tenemos en nuestra provincia tratamos de contagiar a nuestros vecinos, porque les cuento que en Salta el maestro aborigen biling\u00fce es aun auxiliar y en Formosa ya es parte del plantel docente\u201d, revelo.<\/p>\n
Dijo que \u201ccuando hablamos con ind\u00edgenas de otras provincias sienten mucha impotencia al ver cu\u00e1nto hemos avanzando en Formosa en reivindicaciones hist\u00f3ricas que a ellos aun no les llego. Cuando les contamos de nuestro protagonismo primeramente no nos cre\u00edan, ahora ven los resultados y f\u00edjense, est\u00e1n aqu\u00ed para adquirir experiencia y trasladar a sus provincias, ya que se dan cuenta que lo que para nosotros es una realidad, para ellos aun es un proyecto so\u00f1ado\u201d.<\/p>\n
Una lengua m\u00e1s acad\u00e9mica<\/strong><\/p>\n Explico que \u201cla idea es establecer herramientas que logren fortalecer las practicas educativas en nuestras comunidades, incluso invitaremos a organizaciones no gubernamentales a que nos acompa\u00f1en de la manera en que nosotros creemos que vale la pena para construir, y no para tirar abajo todo lo construido\u201d.<\/p>\n Destaco que \u201chemos construido el alfabeto, con lo cual logramos consolidar relatos de nuestros antepasados en la lengua materna, y por supuesto el ministerio de Educaci\u00f3n nos acompa\u00f1o para crear diferentes tipos de textos. Tener la asignatura de Lengua y Literatura Aborigen en el secundario, es indicativo que estamos en el proceso de construir una lengua m\u00e1s acad\u00e9mica\u201d.<\/p>\n Dijo que \u201clos m\u00e1s de 30 a\u00f1os de experiencia formose\u00f1a en la educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce es una fortaleza para avanzar en toda la Argentina, algo que entiendo es factible a partir de que la Naci\u00f3n toma parte de los documentos elaborados en nuestra provincia para la modalidad en el pa\u00eds\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Las m\u00e1s de tres d\u00e9cadas de la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce en la provincia, que llevo<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9814,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9813","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9813","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9813"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9813\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":48781,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9813\/revisions\/48781"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/9814"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9813"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9813"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9813"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}