Entre el 11 y el 22 de julio se extender\u00e1n las vacaciones de invierno en todo el sistema educativo provincial, lapso en el cual los ni\u00f1os, adolescentes, j\u00f3venes y tambi\u00e9n adultos de los diferentes niveles y modalidades, disfrutaran del tradicional receso de dos semanas.<\/p>\n
\u201cLo que se suspenden son las actividades \u00e1ulicas en este tiempo que va entre el 11 y el 22 de julio. Es que por ejemplo los establecimientos que cuentan con comedores escolares mantendr\u00e1n el servicio. Tambi\u00e9n se organizan una serie de actividades extra-\u00e1ulicas, de tipo deportivas y de esparcimiento para los chicos y j\u00f3venes, aspectos que se promueve se realicen a partir del tiempo disponible y su buen aprovechamiento, sobre todo de propuestas que hacen a la formaci\u00f3n personal de la persona, expuso el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Alberto Zorrilla.<\/p>\n
Tras se\u00f1alarse que la fecha fue establecida anticipadamente en el calendario escolar, se ratifico que durante el receso invernal los comedores escolares van a seguir funcionando normalmente, refiri\u00e9ndose a que a efectos de que el servicio nutricional se mantenga se organizan convenientemente de antemano este aspecto.<\/p>\n
Las vacaciones ser\u00e1n para los niveles: Inicial, Primario y Secundario, tanto de establecimientos p\u00fablicos como los de gesti\u00f3n privada, cuyos alumnos deber\u00e1n retornar a las aulas el lunes 25 de julio.<\/p>\n
Fue indicado que algunas instituciones de la provincia, atento al tiempo libre que se le presenta en estas dos semanas a los escolares, organizan espacios educativos extendidos ofreciendo la posibilidad de aprender, interactuar y compartir, con el prop\u00f3sito que la escuela siga siendo el lugar para crecer, a\u00fan en vacaciones.<\/p>\n
Asimismo, ciertas propuestas incluir\u00e1n actividades culturales, art\u00edsticas y recreativas que favorecen la inclusi\u00f3n educativa de los alumnos. Se trata de trabajar en la revalorizaci\u00f3n de una instancia no solo recreativa sino tambi\u00e9n de conocimiento y aprendizaje, como tambi\u00e9n pedag\u00f3gica, donde el ni\u00f1o\/sujeto, que atraviesa dicho proceso logre enriquecer sus conocimientos, aprenda, se muestre en condiciones de investigar su realidad, su entorno y su vida cotidiana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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