{"id":73384,"date":"2026-08-19T22:24:51","date_gmt":"2026-08-20T01:24:51","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=73384"},"modified":"2026-08-19T22:24:52","modified_gmt":"2026-08-20T01:24:52","slug":"formosa-fortalece-la-capacitacion-en-neurodivergencias-y-apoyos-para-la-inclusion-con-mas-de-1600-participantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=73384","title":{"rendered":"Formosa fortalece la capacitaci\u00f3n en \u201cNeurodivergencias y Apoyos para la Inclusi\u00f3n\u201d con m\u00e1s de 1600 participantes"},"content":{"rendered":"\n

La propuesta es impulsada por la Fundaci\u00f3n para la Asistencia Solidaria (FAS), la Fundaci\u00f3n Rinc\u00f3n de Luz y el Gobierno de la provincia de Formosa, a trav\u00e9s del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En la ma\u00f1ana del s\u00e1bado 15 de agosto, en las instalaciones del Club San Mart\u00edn de la ciudad de Formosa, se realiz\u00f3 la apertura de una nueva jornada del \u201cCurso de Capacitaci\u00f3n de Acompa\u00f1ante Terap\u00e9utico en Neurodivergencias y Apoyos para la Inclusi\u00f3n\u201d, una propuesta destinada a brindar herramientas y conocimientos para fortalecer las pr\u00e1cticas de acompa\u00f1amiento e inclusi\u00f3n con m\u00e1s de 1600 participantes.<\/p>\n\n\n\n

En esta oportunidad, se abord\u00f3 la tem\u00e1tica de la \u201cNeurodivergencia en adolescentes y adultos\u201d, correspondiente al M\u00f3dulo 1, a trav\u00e9s de la disertaci\u00f3n del licenciado en Psicolog\u00eda Gabriel Hern\u00e1n Grivel Sanguinetti, quien brind\u00f3 herramientas conceptuales y pr\u00e1cticas a los participantes.<\/p>\n\n\n\n

La jornada cont\u00f3 con la presencia del ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Julio Ar\u00e1oz, quien destac\u00f3 \u201cla importancia de continuar generando espacios de formaci\u00f3n en materia de inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Record\u00f3 que \u201cinicialmente estas capacitaciones estuvieron centradas en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y que, a partir de las sugerencias, inquietudes e intereses planteados por los propios participantes, se fueron ampliando las tem\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, explic\u00f3 que \u201cla incorporaci\u00f3n de la neurodivergencia permite ampliar la mirada y generar nuevos conocimientos y herramientas para acompa\u00f1ar a las personas en los distintos \u00e1mbitos de la vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, Ar\u00e1oz remarc\u00f3 que \u201clas propuestas surgidas de estos encuentros son tenidas en cuenta por el Estado provincial para el dise\u00f1o de herramientas y pol\u00edticas p\u00fablicas vinculadas con la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, sostuvo que en Formosa la inclusi\u00f3n \u201cno es una frase ni un slogan, sino una realidad\u201d, y destac\u00f3 la decisi\u00f3n de continuar construyendo pol\u00edticas p\u00fablicas desde una perspectiva comunitaria.<\/p>\n\n\n\n

El ministro tambi\u00e9n puso en valor \u201cel rol de las instituciones educativas como espacios fundamentales para aprender a convivir, comprender y respetar las diferencias, se\u00f1alando que la inclusi\u00f3n se construye no solamente en las escuelas, sino tambi\u00e9n en \u00e1mbitos como el deporte, las artes y la comunidad en general\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Denis: \u201cLa capacitaci\u00f3n forma parte de los principios del Modelo Formose\u00f1o\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la presidenta de la Fundaci\u00f3n para la Asistencia Solidaria, la arquitecta Blanca Denis, destac\u00f3 que \u201cesta propuesta formativa se encuentra vinculada con los principios del Modelo Formose\u00f1o, liderado por el gobernador Gildo Insfr\u00e1n, que considera a la educaci\u00f3n, la salud y la inclusi\u00f3n como pol\u00edticas p\u00fablicas fundamentales para el desarrollo integral de las personas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Denis se\u00f1al\u00f3 que \u201cel objetivo es generar espacios de capacitaci\u00f3n que permitan brindar herramientas no solamente a docentes, sino tambi\u00e9n a las familias, acompa\u00f1antes terap\u00e9uticos y a la comunidad en su conjunto\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Record\u00f3 que, en una primera etapa las capacitaciones estuvieron orientadas principalmente al abordaje del TEA y que, a partir del inter\u00e9s manifestado por docentes de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo, \u201cse ampli\u00f3 la mirada hacia la neurodivergencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, resalt\u00f3 \u201cla importancia de continuar fortaleciendo la formaci\u00f3n y el acceso a herramientas que permitan mejorar el acompa\u00f1amiento y la atenci\u00f3n de las personas neurodivergentes, promoviendo una sociedad cada vez m\u00e1s inclusiva\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La jornada reafirm\u00f3 as\u00ed el compromiso de continuar generando espacios de formaci\u00f3n, participaci\u00f3n y construcci\u00f3n comunitaria, entendiendo que la inclusi\u00f3n se fortalece cuando el conocimiento, las herramientas y las pol\u00edticas p\u00fablicas se ponen al servicio de las personas y sus familias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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