{"id":73211,"date":"2026-08-07T22:53:24","date_gmt":"2026-08-08T01:53:24","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=73211"},"modified":"2026-08-07T22:53:25","modified_gmt":"2026-08-08T01:53:25","slug":"araoz-sobre-la-feria-de-ciencias-ano-a-ano-mejora-la-calidad-y-pertinencia-de-los-trabajos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=73211","title":{"rendered":"Ar\u00e1oz sobre la Feria de Ciencias: \u201cA\u00f1o a a\u00f1o mejora la calidad y pertinencia de los trabajos\u201d"},"content":{"rendered":"\n

El ministro de Cultura y Educaci\u00f3n remarc\u00f3 que la inversi\u00f3n sostenida y la administraci\u00f3n responsable de los recursos permiten mantener estas instancias en un contexto nacional adverso. Adem\u00e1s, ponder\u00f3 la equidad del sistema educativo formose\u00f1o, reconocido en el \u00e1mbito nacional por sus resultados.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En el marco del cierre de la instancia zonal de Capital de la Feria de Educaci\u00f3n, Arte, Ciencia y Tecnolog\u00eda, este viernes 7 por la tarde, el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n de Formosa, Julio Ar\u00e1oz, valor\u00f3 el desarrollo de la jornada y su significado para el modelo pedag\u00f3gico formose\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Al respecto, en declaraciones recogidas por AGENFOR<\/em><\/strong>, el funcionario subray\u00f3 que se trata de \u201cun momento trascendente, considerando el contexto nacional extremadamente dif\u00edcil\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, contrapuso la situaci\u00f3n del pa\u00eds con la realidad provincial al expresar que \u201caqu\u00ed, la administraci\u00f3n responsable de los fondos p\u00fablicos durante 24 a\u00f1os hace posible que la ausencia de d\u00e9ficit, el super\u00e1vit operativo y el cuidado celoso de los recursos permitan no solo este tipo de encuentros, sino tambi\u00e9n medidas centrales como el anuncio del incremento salarial realizado por el gobernador Gildo Insfr\u00e1n para los trabajadores del Estado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Y asegur\u00f3 que \u201cesto posiciona a Formosa como una de las provincias que mayor celo tiene en la custodia del poder adquisitivo del salario\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Constante evoluci\u00f3n en las propuestas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Consultado sobre los proyectos presentados por los estudiantes en la Feria, el titular de la cartera educativa destac\u00f3 \u201cla constante evoluci\u00f3n en las propuestas presentadas desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA\u00f1o a a\u00f1o la calidad de los trabajos mejora, as\u00ed como mejoran los resultados en las evaluaciones. Pero tambi\u00e9n se nota c\u00f3mo se va ajustando la pertinencia: los trabajos est\u00e1n orientados a resolver problemas concretos de nuestra comunidad\u201d, detall\u00f3 Araoz.<\/p>\n\n\n\n

De este modo, hizo hincapi\u00e9 en que \u201ces fundamental que a edad temprana se incorpore esa impronta para que, cuando decidan transitar carreras cient\u00edficas o tecnol\u00f3gicas, no olviden jam\u00e1s que est\u00e1n trabajando para el pueblo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Reconocimiento nacional y equidad del sistema<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, el Ministro se\u00f1al\u00f3 que, en reiteradas ocasiones medios de Buenos Aires y de la regi\u00f3n lo convocaron para preguntar qu\u00e9 es lo que est\u00e1 haciendo en el \u00e1mbito educativo en Formosa para poder lograr los mejores resultados.<\/p>\n\n\n\n

Puntualiz\u00f3 que \u201cllama la atenci\u00f3n a nivel nacional los resultados obtenidos a lo largo del tiempo, como los observados en las pruebas Aprender. Explicamos que la provincia exhibe la menor brecha a igualdad de desempe\u00f1o entre alumnos provenientes de estratos sociales de mayor y menor nivel de ingreso. Aqu\u00ed no se declama la equidad ni la igualdad de oportunidades: se practica y se obtienen resultados\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Para finalizar, el Ministro enfatiz\u00f3 en que los logros del sistema responden \u201ca pol\u00edticas p\u00fablicas de Estado sostenidas en el tiempo por la gesti\u00f3n del gobernador Insfr\u00e1n\u201d, las cuales quedaron ratificadas institucionalmente \u201cen la Constituci\u00f3n Provincial que reconoce a la educaci\u00f3n como un derecho humano fundamental, y nuestro compromiso es poner en pr\u00e1ctica ese mandato popular de manera permanente\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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