{"id":72455,"date":"2026-06-06T20:59:08","date_gmt":"2026-06-06T23:59:08","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=72455"},"modified":"2026-06-06T20:59:08","modified_gmt":"2026-06-06T23:59:08","slug":"pirane-fue-sede-de-un-encuentro-que-fortalece-la-participacion-estudiantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=72455","title":{"rendered":"Piran\u00e9 fue sede de un encuentro que fortalece la participaci\u00f3n estudiantil"},"content":{"rendered":"\n

El encuentro se consolid\u00f3 como un espacio de di\u00e1logo, formaci\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva orientado a fortalecer el protagonismo juvenil dentro de la vida escolar.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cCreemos que la participaci\u00f3n estudiantil no puede limitarse a acciones aisladas o a la resoluci\u00f3n de problemas puntuales. La participaci\u00f3n es una experiencia formativa que ense\u00f1a ciudadan\u00eda, fortalece la democracia escolar y permite que las juventudes se reconozcan como protagonistas de la vida institucional\u201d, expres\u00f3 Fernando Galarza, director de Asuntos Juveniles de la provincia de Formosa y coordinador de Organizaciones Estudiantiles Secundarias (COES), en el marco del Encuentro de Organizaciones Estudiantiles de la Delegaci\u00f3n Zonal Piran\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

La actividad reuni\u00f3 a representantes de centros de estudiantes, cuerpos de delegados, docentes asesores, equipos directivos y autoridades educativas de m\u00e1s de ocho unidades educativas de la Delegaci\u00f3n Zonal Piran\u00e9. La jornada cont\u00f3 adem\u00e1s con el acompa\u00f1amiento de la profesora Esther Gladys Gonz\u00e1lez, delegada zonal de Piran\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la intendenta de Piran\u00e9, Y\u00e9ssica Palacios, acompa\u00f1\u00f3 la jornada y destac\u00f3 la importancia de generar espacios de participaci\u00f3n para las juventudes. En ese sentido, valor\u00f3 el trabajo articulado entre el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, la Delegaci\u00f3n Zonal y las organizaciones estudiantiles, se\u00f1alando que \u201cescuchar a los j\u00f3venes, acompa\u00f1ar sus iniciativas y brindarles herramientas para organizarse y participar es fundamental para construir comunidades m\u00e1s comprometidas, solidarias y democr\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, remarc\u00f3 que las nuevas generaciones tienen mucho para aportar al desarrollo de sus localidades y expres\u00f3 su satisfacci\u00f3n por recibir en Piran\u00e9 a estudiantes de distintas instituciones de la regi\u00f3n para compartir experiencias, propuestas y proyectos en beneficio de sus comunidades.<\/p>\n\n\n\n

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La escuela como espacio de formaci\u00f3n democr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante el encuentro se abordaron tem\u00e1ticas vinculadas al funcionamiento de las organizaciones estudiantiles, las normativas vigentes, la planificaci\u00f3n de actividades institucionales y las estrategias para fortalecer la participaci\u00f3n de los estudiantes en cada comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

Del mismo modo, se desarrollaron espacios de escucha activa destinados a relevar inquietudes, necesidades y propuestas de los j\u00f3venes participantes. Estas instancias permitieron fortalecer el v\u00ednculo entre las organizaciones estudiantiles y la COES, favoreciendo la construcci\u00f3n de acciones m\u00e1s representativas de las realidades que atraviesan los estudiantes en sus escuelas.<\/p>\n\n\n\n

Desde las pol\u00edticas educativas impulsadas por el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, la ciudadan\u00eda es entendida como una pr\u00e1ctica democr\u00e1tica cotidiana que se construye a trav\u00e9s de experiencias reales de participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, la escuela no es concebida \u00fanicamente como un espacio de transmisi\u00f3n de conocimientos, sino tambi\u00e9n como un \u00e1mbito donde los estudiantes aprenden a convivir, dialogar, asumir responsabilidades, respetar diferencias, construir acuerdos y comprometerse con el bien com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n

La actividad reafirma la decisi\u00f3n de la provincia de seguir generando oportunidades para que los j\u00f3venes ejerzan una participaci\u00f3n activa, desarrollen capacidades democr\u00e1ticas y se reconozcan como actores fundamentales de la vida escolar y comunitaria.<\/p>\n\n\n\n

Durante la apertura, las autoridades destacaron la importancia de fortalecer los espacios de participaci\u00f3n estudiantil como herramientas para la formaci\u00f3n ciudadana y democr\u00e1tica de los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

En este marco, la delegada zonal de Piran\u00e9, la profesora Gonz\u00e1lez, valor\u00f3 el compromiso demostrado por las instituciones participantes y destac\u00f3 el trabajo articulado que se viene desarrollando para promover la organizaci\u00f3n estudiantil y el protagonismo juvenil en las escuelas secundarias de la jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los aspectos m\u00e1s significativos de la jornada fue la participaci\u00f3n activa de los propios estudiantes, quienes compartieron experiencias, reflexiones y propuestas vinculadas al fortalecimiento de las organizaciones estudiantiles en sus instituciones.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes como protagonistas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Tataina Arzamendia, representante del Cuerpo de Delegados de la EPES N\u00ba 89, destac\u00f3 la importancia de estos espacios para fortalecer el trabajo de representaci\u00f3n estudiantil.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNos reunimos para hablar sobre las organizaciones estudiantiles en las escuelas y sobre nuestro rol como representantes de nuestros compa\u00f1eros \u2013subray\u00f3-. Aprendimos la importancia de pensar en lo colectivo, de escuchar, de planificar y de llevar adelante actividades que respondan a las necesidades de los estudiantes, como propuestas recreativas, talleres, campa\u00f1as solidarias y otras acciones que contribuyen a mejorar la vida escolar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Por su parte, Thiago, estudiante parlamentario institucional de la edici\u00f3n 2025 del Parlamento Juvenil de Formosa, comparti\u00f3 su experiencia y destac\u00f3 el impacto que tuvo en su formaci\u00f3n personal y ciudadana.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA trav\u00e9s del Parlamento aprend\u00ed a escuchar a los dem\u00e1s, a expresarme, a sentirme acompa\u00f1ado y a comprender que muchas de las situaciones que vivimos en nuestras escuelas tambi\u00e9n son compartidas por otros j\u00f3venes. La instancia provincial me permiti\u00f3 conocer compa\u00f1eros de otras instituciones, intercambiar ideas y conocer distintas realidades que atraviesan los estudiantes de toda la provincia\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Los testimonios reflejan el sentido pedag\u00f3gico de estas iniciativas, que buscan fortalecer la participaci\u00f3n juvenil, promover la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda y generar oportunidades para que los estudiantes desarrollen capacidades vinculadas al di\u00e1logo, la representaci\u00f3n, la organizaci\u00f3n y el compromiso con sus comunidades educativas.<\/p>\n\n\n\n

Escuchar para construir participaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Paula Palacio Helbling, integrante del equipo t\u00e9cnico de la Coordinaci\u00f3n de Organizaciones Estudiantiles Secundarias (COES), destac\u00f3 el valor de los espacios de intercambio directo con los estudiantes y el compromiso demostrado por los j\u00f3venes participantes durante la jornada.<\/p>\n\n\n\n

\u201cUno de los momentos m\u00e1s significativos fue poder escucharlos, intercambiar ideas y conocer las propuestas que surgen desde las propias escuelas. Nos encontramos con estudiantes muy predispuestos a asumir responsabilidades, a tomar iniciativas y a pensar acciones que contribuyan a mejorar la vida institucional de sus comunidades educativas\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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Se\u00f1al\u00f3 que el encuentro permiti\u00f3 presentar y difundir el Programa Parlamento Juvenil de Formosa, invitando a m\u00e1s estudiantes a sumarse a este espacio de participaci\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCreemos que es fundamental que las juventudes hagan escuchar sus voces, expresen sus inquietudes y presenten propuestas que puedan transformarse en pol\u00edticas p\u00fablicas y en realidades concretas para sus escuelas y comunidades. Estos espacios permiten que los j\u00f3venes comprendan que sus ideas tienen valor y que pueden convertirse en protagonistas de las transformaciones que desean construir en sus escuelas y comunidades\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, agradeci\u00f3 el acompa\u00f1amiento de las autoridades educativas de la Delegaci\u00f3n Zonal Piran\u00e9, de los equipos directivos, docentes asesores y estudiantes participantes.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAgradecemos a las autoridades por recibirnos y a los estudiantes por su atenci\u00f3n, compromiso e inter\u00e9s. Estas acciones son posibles gracias a una pol\u00edtica educativa que apuesta por el protagonismo juvenil y por una escuela que forma ciudadanos comprometidos con su comunidad. Son espacios que reflejan los principios del Modelo Formose\u00f1o, que reconoce a los j\u00f3venes como actores fundamentales en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, participativa y solidaria\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro permiti\u00f3 fortalecer v\u00ednculos entre estudiantes de distintas instituciones, compartir experiencias de organizaci\u00f3n estudiantil y reafirmar el valor de la participaci\u00f3n como herramienta de formaci\u00f3n ciudadana. Desde la COES destacaron que estos espacios continuar\u00e1n desarroll\u00e1ndose en diferentes Delegaciones Zonales de la provincia, con el objetivo de consolidar organizaciones estudiantiles activas, democr\u00e1ticas y comprometidas con la construcci\u00f3n colectiva de una escuela cada vez m\u00e1s participativa.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 de las actividades desarrolladas, la jornada reafirm\u00f3 la importancia de sostener espacios donde las juventudes puedan expresarse, organizarse y participar activamente en la construcci\u00f3n de la vida institucional de sus escuelas.<\/p>\n\n\n\n

Porque cuando los j\u00f3venes participan, no solo fortalecen sus organizaciones estudiantiles: aprenden a dialogar, a representar, a construir acuerdos y a comprometerse con el bien com\u00fan. En definitiva, aprenden a ejercer ciudadan\u00eda y a convertirse en protagonistas de la transformaci\u00f3n de sus escuelas, sus comunidades y la sociedad que construyen d\u00eda a d\u00eda, se resalt\u00f3, por \u00faltimo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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