{"id":71827,"date":"2026-04-09T21:13:46","date_gmt":"2026-04-10T00:13:46","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=71827"},"modified":"2026-04-09T21:13:46","modified_gmt":"2026-04-10T00:13:46","slug":"formosa-continua-desarrollando-el-programa-de-evaluacion-de-aprendizajes-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=71827","title":{"rendered":"Formosa contin\u00faa desarrollando el Programa de Evaluaci\u00f3n de Aprendizajes 2026"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El operativo se realizar\u00e1 con la modalidad digital a trav\u00e9s un software dise\u00f1ado por profesionales formose\u00f1os del Instituto Polit\u00e9cnico Formosa.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En continuidad con el cronograma establecido, el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n (MCyE) de la provincia, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Planeamiento Educativo, dio inicio el martes 7 de abril a la segunda etapa del Operativo 2026 del Programa de Evaluaci\u00f3n de Aprendizajes en Formosa (PEAF); esta vez en la ciudad de Formosa, cuya primera etapa se inici\u00f3 en el interior provincial el pasado 16 de marzo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n en las escuelas de la ciudad capital participan estudiantes de 1\u00b0 y 2\u00b0 a\u00f1o, de instituciones educativas del nivel secundario, tanto de gesti\u00f3n estatal como privada.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/agenfor.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/PEAF-6.jpeg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenfor.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/PEAF-6-1024x575.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-263237\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta instancia representa un paso clave en la consolidaci\u00f3n del PEAF, al ampliar el alcance territorial del dispositivo y permitir una mirada integral sobre los aprendizajes en contextos urbanos, en articulaci\u00f3n con lo ya relevado en el interior provincial, en contextos semi urbanos y rurales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El operativo se desarrollar\u00e1 con la modalidad digital dado que el instrumento de recolecci\u00f3n de datos es un software dise\u00f1ado por profesionales formose\u00f1os del Instituto Polit\u00e9cnico Formosa \u201cDr. Alberto Marcelo Zorrilla\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cabe se\u00f1alar que el trabajo multidisciplinar pedag\u00f3gico e inform\u00e1tico que se lleva adelante tiene la coordinaci\u00f3n de la Jefatura de Gabinete de Ministros ya que la articulaci\u00f3n se constituye en una de las mayores fortalezas de las pol\u00edticas p\u00fablicas impulsadas por el Gobierno provincial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde la Direcci\u00f3n de Planeamiento Educativo destacaron que esta etapa permitir\u00e1 profundizar el an\u00e1lisis de datos en tiempo real, la generaci\u00f3n de informaci\u00f3n diagn\u00f3stica que se pone a disposici\u00f3n del Nivel Secundario com\u00fan y t\u00e9cnico, favoreciendo la toma de decisiones pedag\u00f3gicas situadas y el acompa\u00f1amiento efectivo a las trayectorias escolares de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, se remarc\u00f3 que la implementaci\u00f3n sostenida de este tipo de dispositivos reafirma los lineamientos del Modelo Formose\u00f1o, orientados a garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, con igualdad de oportunidades y centrada en el desarrollo de capacidades fundamentales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, el desaf\u00edo no s\u00f3lo radica en evaluar, sino en transformar la informaci\u00f3n obtenida en acciones concretas que impacten en la mejora de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje en todas las escuelas de la provincia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El operativo se realizar\u00e1 con la modalidad digital a trav\u00e9s un software dise\u00f1ado por profesionales<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":71828,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-71827","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/71827","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=71827"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/71827\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71829,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/71827\/revisions\/71829"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/71828"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=71827"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=71827"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=71827"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}