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<\/a><\/figure>\n\n\n\nA partir de un acuerdo de cooperaci\u00f3n, participaron en su creaci\u00f3n el Polo Cient\u00edfico, Tecnol\u00f3gico y de Innovaci\u00f3n, el Instituto Polit\u00e9cnico Formosa \u201cDr. Alberto Marcelo Zorrilla\u201d, el \u00e1rea de Planeamiento Educativo del MCyE y tambi\u00e9n t\u00e9cnicos de la Jefatura de Gabinete de Ministros.<\/p>\n\n\n\n
Por tanto, distingui\u00f3 esto es \u201cun logro que resume talentos locales con un potencial de crecimiento enorme\u201d, valorando al sistema que, adem\u00e1s, \u201cnos enorgullece profundamente\u201d, puesto que \u201ces el \u00fanico en su tipo en la Argentina\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 tambi\u00e9n el funcionario el alcance del PEAF al marcar que le permite \u201cal sistema educativo hacer evaluaciones con mayor frecuencia para un seguimiento de la trayectoria escolar del alumno\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, record\u00f3 el ministro que las Pruebas Aprender, las cuales se hab\u00edan desarrollado en Formosa el pasado martes 18 en el Nivel Primario del sistema educativo provincial, surgieron del acuerdo celebrado por las provincias argentinas en Asamblea Federal del Consejo Federal de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Indic\u00f3 que fue \u201cante la necesidad de contar con informaci\u00f3n estandarizada para todo el pa\u00eds y, de esa manera, acordar institucionalmente dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas educativas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, reclam\u00f3 que el actual Gobierno nacional del presidente Javier Milei mantiene una \u201cdeuda en el dise\u00f1o de pol\u00edticas con un sentido federal\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Al igual que en el tema del financiamiento educativo, porque advirti\u00f3 que en el proyecto de Presupuesto Nacional 2026 enviado para su tratamiento en el Congreso \u201cest\u00e1 expresando claramente que habr\u00e1 una disminuci\u00f3n dram\u00e1tica en los recursos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, \u201cen Formosa seguimos invirtiendo en educaci\u00f3n\u201d, asegur\u00f3 contundente, prueba de ello es que \u201cesta plataforma interactiva se desarroll\u00f3 con fondos provinciales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s de la cual se llevan a cabo las evaluaciones en todas las Delegaciones Zonales de la provincia, \u201cy los resultados obtenidos son altamente valiosos porque nos permiten ajustar todas las propuestas que se tienen para cada a\u00f1o lectivo\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
La licenciada Patricia Pastor, directora de Planeamiento Educativo, tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a este tema, profundizando en cu\u00e1les son las \u00e1reas que se eval\u00faan en este segundo operativo muestral que se est\u00e1 haciendo. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta plataforma permite hacer monitoreos y seguimientos sobre cuatro \u00e1reas en el Nivel Secundario: Matem\u00e1tica, Lengua, Ciencias Sociales y Naturales\u201d, declar\u00f3 y agreg\u00f3: \u201cEn este momento estamos monitoreando lo que es el primer a\u00f1o\u201d del Nivel Secundario.<\/p>\n\n\n\n
El primer operativo muestral hab\u00eda sido a principio de a\u00f1o. Mediante el PEAF, se podr\u00e1 saber \u201cc\u00f3mo est\u00e1n avanzando los estudiantes en funci\u00f3n del desarrollo de capacidades y c\u00f3mo llegar\u00e1n a segundo a\u00f1o y, a partir de all\u00ed, elaborar estrategias de acompa\u00f1amiento de cuidado de las trayectorias\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por consiguiente, se aspira a que \u201cprogresivamente podamos ir enriqueciendo la plataforma con ejercicios para las cuatro \u00e1reas en el segundo a\u00f1o, despu\u00e9s en tercero y as\u00ed hasta llegar al sexto a\u00f1o\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En base a ese objetivo, marc\u00f3 Pastor que \u201ccreemos que es una herramienta muy potente desde el aspecto pedag\u00f3gico y desde el campo inform\u00e1tico\u201d, ya que \u201cnos permite tener informaci\u00f3n propia y saber c\u00f3mo est\u00e1 marchando la educaci\u00f3n en Formosa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Y a\u00f1adi\u00f3 que los estudiantes recibieron de \u201cmuy buena manera\u201d estas herramientas digitales para hacer el examen que tiene un car\u00e1cter muestral\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En ese \u00e1mbito, pas\u00f3 a detallar que \u201cfue alt\u00edsima la participaci\u00f3n\u201d a las evaluaciones que se hacen, en simult\u00e1neo, en el interior y en la capital, \u201ctanto en el mes de marzo como ahora\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Y comunic\u00f3 que \u201chasta este momento tenemos m\u00e1s de 4500 estudiantes de primer a\u00f1o que participaron de todo el territorio provincial de esta segunda etapa de lo que corresponde al a\u00f1o 2025\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la profesora Sonia Mabel Ocampo, vicedirectora de la EPES N\u00b027, y Ver\u00f3nica Viviana Oksienczuk, directora de la EPES N\u00b095, expresaron que en ambas instituciones esta actividad se desarroll\u00f3 con normalidad.<\/p>\n\n\n\n
En especial, valor\u00f3 Ocampo el equipamiento inform\u00e1tico que posee la instituci\u00f3n, esto es, las notebooks que son una herramienta fundamental que permitieron poder desarrollar en la instituci\u00f3n la evaluaci\u00f3n del PEAF.<\/p>\n\n\n\n
Y Oksienczuk marc\u00f3 que todo esto se hace con el fin de sumar a una mejor calidad educativa en la provincia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Las evaluaciones del Programa de Evaluaci\u00f3n de Aprendizaje de Formosa (PEAF) se siguen desarrollando en<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":70131,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-70130","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/70130","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=70130"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/70130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":70132,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/70130\/revisions\/70132"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/70131"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=70130"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=70130"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=70130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}