{"id":69496,"date":"2025-10-15T21:56:26","date_gmt":"2025-10-16T00:56:26","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=69496"},"modified":"2025-10-15T21:56:27","modified_gmt":"2025-10-16T00:56:27","slug":"presentaron-un-protocolo-de-intervencion-para-casos-de-consumos-problematicos-en-las-instituciones-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=69496","title":{"rendered":"Presentaron un protocolo de intervenci\u00f3n para casos de consumos problem\u00e1ticos en las instituciones educativas"},"content":{"rendered":"\n

Este mi\u00e9rcoles 15 de octubre, por la ma\u00f1ana, en el Instituto Pedag\u00f3gico Provincial (IPP) \u201cJusticia Social\u201d, el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n en articulaci\u00f3n con el Ministerio de Gobierno, Justicia, Seguridad y Trabajo;  el Ministerio de Desarrollo Humano; y el Ministerio de la Comunidad, presentaron un protocolo de intervenci\u00f3n com\u00fan ante situaciones de consumos problem\u00e1ticos en los establecimientos educativos de la provincia.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El mismo fue expuesto en el marco de una jornada de trayecto formativo que se titul\u00f3 \u201cPromoci\u00f3n de la salud integral en la comunidad educativa desde la pedagog\u00eda del cuidado\u201d, destinada a los equipos t\u00e9cnicos de los distintos niveles y modalidades de la cartera educativa provincial.<\/p>\n\n\n\n

Al respecto, su titular, Julio Ar\u00e1oz, record\u00f3 que este protocolo fue impulsado a trav\u00e9s de los cuatro Ministerios luego de que el Gobernador tomara la decisi\u00f3n de abordar esta tem\u00e1tica de forma integral.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cEl objetivo es tener un marco de actuaci\u00f3n y un protocolo de intervenci\u00f3n com\u00fan cuando se detecten situaciones de narcomenudeo en los establecimientos educativos. Es un tema muy complejo, por supuesto que es actual, tiene muchas aristas que deben ser cuidadas y el abordaje desde la pedagog\u00eda del cuidado es esencial\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Y a\u00f1adi\u00f3: \u201cConsiderando que estas intervenciones que se realizan en las escuelas requieren de un marco jur\u00eddico y t\u00e9cnico para que puedan ser eficaces, no s\u00f3lo desde el punto de vista de la prevenci\u00f3n, sino desde el punto de vista de la intervenci\u00f3n de la justicia y de los auxiliares de la justicia, como en este caso la Polic\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, el funcionario consider\u00f3 que este es \u201cun paso muy importante que se da\u201d luego de dos a\u00f1os de trabajo en equipo entre las cuatro carteras competentes y, ahora, \u201clleg\u00f3 el momento en el cual estas herramientas las tenemos que poner a disposici\u00f3n de los equipos t\u00e9cnicos para que despu\u00e9s se puedan llevar eficientemente a las escuelas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cY tanto los directivos como los docentes y las familias est\u00e9n debidamente informados de c\u00f3mo se procede en el marco de la ley cuando se detectan este tipo de situaciones en las escuelas\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

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Y aclar\u00f3: \u201cSe trata de tener un protocolo de intervenci\u00f3n desde el punto de vista de la seguridad, de la justicia, cuando se detectan situaciones, se encuentran sustancias en la escuela, ya sea que se est\u00e9n vendiendo o se est\u00e9n consumiendo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, Ar\u00e1oz asever\u00f3 que \u201chay que seguir trabajando en la pedagog\u00eda del cuidado\u201d, principalmente en el \u00e1mbito educativo y la formaci\u00f3n de los formadores, por lo que, estim\u00f3 \u201caqu\u00ed iniciamos la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y despu\u00e9s esto se va a sostener a lo largo del tiempo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

 \u201cPor supuesto que, como construimos en comunidad, tambi\u00e9n se requiere el alto compromiso de la comunidad toda porque es de todas y de todos la lucha contra este flagelo\u201d, cerr\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el ministro de Gobierno, Jorge Gonz\u00e1lez, expres\u00f3 que, \u201ccuando tenemos la responsabilidad de conducir distintos \u00e1mbitos institucionales, y en esos \u00e1mbitos institucionales se producen situaciones que requieren la participaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n de otras \u00e1reas de gobierno para poder atender de manera integral una situaci\u00f3n, es importante ponernos de acuerdo de qu\u00e9 manera vamos a actuar entre todos para la obtenci\u00f3n de un resultado adecuado y necesario en ese momento\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsto hizo de que durante el a\u00f1o pasado, vengamos trabajando muy fuertemente y de una manera muy org\u00e1nica y coordinada con los dem\u00e1s Ministerios en establecer de manera conjunta un protocolo de intervenci\u00f3n para situaciones problem\u00e1ticas que hagan el consumo problem\u00e1tico de sustancias dentro de establecimientos educativos\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, el Ministro reconoci\u00f3 que hubo \u201calgunas situaciones\u201d que \u201crequer\u00edan que las distintas \u00e1reas afiancen un procedimiento que sea un procedimiento cuidado, que est\u00e9 orientado a la protecci\u00f3n de las v\u00edctimas y de los participantes de esta situaci\u00f3n\u201d, al mismo tiempo que  \u201cnecesit\u00e1bamos dejar claramente establecido de qu\u00e9 manera actuar e intervenir en cada una de estas \u00e1reas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

\u201cArrancamos con la implementaci\u00f3n a partir de un proceso de capacitaci\u00f3n que lo tenemos que llevar adelante en todos los establecimientos educativos y en todas las \u00e1reas que intervienen de los distintos Ministerios y que es lo que arrancamos en el d\u00eda de hoy en el marco de pr\u00e1cticas mucho m\u00e1s amplias que hacen a las pol\u00edticas de salud\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Y consider\u00f3: \u201cLa escuela, como instituci\u00f3n formativa de nuestra vida, es una herramienta que nos permite ir llevando adelante acciones para tener una unidad de concepci\u00f3n como comunidad y unidad de acci\u00f3n ante determinadas situaciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Gonzalez, tambi\u00e9n, aclar\u00f3 que \u201ccuando hablamos de consumo problem\u00e1tico no estamos solamente hablando de sustancia psicoactiva\u201d, sino \u201cde muchos consumos problem\u00e1ticos\u201d como, por ejemplo, \u201cel consumo problem\u00e1tico de contenidos digitales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cUno mira a cualquier situaci\u00f3n social y vemos que permanentemente est\u00e1n con el celular evitando de esa manera tener un contacto interpersonal. Y eso es grave. Entonces, es mucho m\u00e1s compleja esta cuesti\u00f3n\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Pero, cuando hay una situaci\u00f3n dentro de un establecimiento escolar con presencia de sustancias, \u201crequiere una intervenci\u00f3n un poco m\u00e1s amplia porque el objetivo principal, primero, es el cuidado y la protecci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes, j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAc\u00e1 tenemos una situaci\u00f3n de demanda de alguien que est\u00e1 en una etapa de consumo pero tambi\u00e9n detr\u00e1s de eso hay alguien que est\u00e1 vendiendo. Entonces, hay dos aspectos de una misma moneda que nosotros debemos atender. Cada uno del \u00e1rea de responsabilidad que tiene para poder llevar adelante una aproximaci\u00f3n integral sobre este tipo de cuestiones\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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