{"id":66627,"date":"2025-05-12T21:47:37","date_gmt":"2025-05-13T00:47:37","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=66627"},"modified":"2025-05-12T21:47:38","modified_gmt":"2025-05-13T00:47:38","slug":"formosa-y-su-mirada-integral-en-la-formacion-y-el-acompanamiento-de-estudiantes-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=66627","title":{"rendered":"Formosa y su mirada integral en la formaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento de estudiantes con discapacidad"},"content":{"rendered":"\n

El jefe de Educaci\u00f3n Especial de Formosa, Gustavo Miers, hizo un repaso de la cantidad de instituciones de dicha modalidad que hay en la provincia, c\u00f3mo est\u00e1n conformados los equipos t\u00e9cnicos y el relevante papel que cumple el Gobierno de Formosa en el apoyo y el acompa\u00f1amiento constante.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Con 34 instituciones escolares de modalidad Especial en todo el territorio, Miers argument\u00f3 que \u201cesto demuestra que la provincia tiene una visi\u00f3n totalmente diferente a la de otras provincias, ya que estas no cuentan con unidades educativas especiales, sino que solo acompa\u00f1an a los alumnos que se encuentran incluidos dentro de la ense\u00f1anza obligatoria\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sobre esta realidad que se vive en algunos espacios geogr\u00e1ficos del pa\u00eds y que golpea a una poblaci\u00f3n de la sociedad, Miers dej\u00f3 en evidencia que \u201cel sistema de Gobierno de Formosa tiene una visi\u00f3n totalmente diferente, una mirada integral en donde, adem\u00e1s de acompa\u00f1ar a los estudiantes con discapacidad, ofrece ese espacio educativo que el alumno necesita para poder formarse\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Las escuelas especiales en Formosa \u201ctienen una visi\u00f3n pedag\u00f3gica y cuentan con todos los servicios esenciales que hacen a la buena ense\u00f1anza\u201d, y es por ello que, en este contexto, Miers nombr\u00f3 al Servicio Social Nutricional y Comedores Escolares, como as\u00ed tambi\u00e9n a las \u00e1reas especiales de educaci\u00f3n f\u00edsica, teatro, folclore, m\u00fasica y equinoterapia.<\/p>\n\n\n\n

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Sobre esta \u00faltima, especific\u00f3 que es la Escuela Especial N\u00b0 12 la que cuenta con dicho servicio desde el a\u00f1o 2006, pero aclar\u00f3 que tambi\u00e9n participan otras instituciones.<\/p>\n\n\n\n

En la misma l\u00ednea, record\u00f3 que los alumnos especiales forman parte activamente de los Juegos Evita Formose\u00f1os, realzando as\u00ed el concepto de igualdad y equidad en todos sus aspectos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de sus niveles y modalidades, trabaja para que nadie quede afuera del sistema educativo\u201d, asegur\u00f3 categ\u00f3rico.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, enumer\u00f3 cu\u00e1les son los profesionales que forman parte del equipo t\u00e9cnico, teniendo en cuenta que, para asegurar la calidad de ense\u00f1anza de los alumnos especiales, se deben brindar las mismas posibilidades, por lo que tienen que propiciarse las herramientas para que el equipo humano est\u00e9 capacitado para llevar adelante las diferentes tareas.<\/p>\n\n\n\n

Tal es as\u00ed que puso en valor el rol que cumplen \u201clos psicopedagogos, trabajadores sociales, terapistas ocupacionales, fonoaudi\u00f3logos, kinesi\u00f3logos, teniendo cada uno su especificidad y funci\u00f3n siempre apuntando a la mejora de la educaci\u00f3n\u201d, cerr\u00f3<\/p>\n\n\n\n

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