{"id":64558,"date":"2025-01-02T21:49:46","date_gmt":"2025-01-03T00:49:46","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=64558"},"modified":"2025-01-02T21:49:47","modified_gmt":"2025-01-03T00:49:47","slug":"formosa-ha-culminado-el-ciclo-lectivo-2024-cumpliendo-con-los-187-dias-de-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=64558","title":{"rendered":"\u201cFormosa ha culminado el ciclo lectivo 2024 cumpliendo con los 187 d\u00edas de clases\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Es la \u00fanica provincia del NEA que no interrumpi\u00f3 sus clases el a\u00f1o pasado.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Durante una reuni\u00f3n celebrada este jueves 2 de enero en Casa de Gobierno, para tratar sobre la entrega de juguetes en todas las escuelas de la provincia por el D\u00eda de Reyes, que se celebra cada 6 de enero, el ministro de la Jefatura de Gabinete del Poder Ejecutivo, Antonio Ferreira, resalt\u00f3 este logro alcanzado por el sistema educativo formose\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Fue al hacer un balance, donde tambi\u00e9n reconoci\u00f3 el trabajo de los docentes para lograr \u201cuna culminaci\u00f3n feliz\u201d. En ese contexto, adem\u00e1s repas\u00f3 que se hicieron pruebas a los estudiantes a trav\u00e9s del Programa de Evaluaci\u00f3n de Aprendizajes de Formosa (PEAF), siendo \u00e9ste el primer sistema digital de evaluaci\u00f3n en tiempo real para el Nivel Secundario.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de que \u201cse sabr\u00e1 qu\u00e9 grado de conocimiento van adquiriendo nuestros alumnos\u201d, gracias, a su vez, a \u201cun trabajo planificado, ejecutado por profesionales t\u00e9cnicos nuestros\u201d, puso en relieve el jefe de Gabinete.<\/p>\n\n\n\n

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Sobre ello, la licenciada Patricia Pastor, directora de Planeamiento Educativo, asegur\u00f3 que \u201csomos la primera provincia del pa\u00eds que tiene un sistema de este tipo y que ya aplic\u00f3 la prueba piloto\u201d en escuelas, a trav\u00e9s de \u201coperativos que responden a objetivos y metas basados en el paradigma pedag\u00f3gico que tenemos en Formosa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, describi\u00f3 que \u201ctrabajamos con el paradigma de desarrollo de capacidades\u201d, donde pensamos \u201cque todo ser humano es capaz de aprender a su tiempo, a su ritmo y que posee recursos intelectuales, el que genera y crea sus propias estrategias para aprender\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Entonces, en ese marco, \u201cnosotros preparamos una evaluaci\u00f3n que, a diferencia del resto de los operativos que aplica Naci\u00f3n, se lleva adelante en una plataforma digital. Con lo cual podemos tener en 48 horas diagn\u00f3sticos de c\u00f3mo est\u00e1 yendo el conjunto de estudiantes de una escuela, esto es, c\u00f3mo va evolucionando  la trayectoria educativa de ellos\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, este sistema de evaluaci\u00f3n que responde a nuestro paradigma pedag\u00f3gico: al del Modelo Formose\u00f1o, dijo la funcionaria que se diferencia de los operativos nacionales en que nos env\u00edan los resultados al a\u00f1o y medio, \u201cnosotros con este sistema podemos tener diagn\u00f3sticos mucho m\u00e1s r\u00e1pidos  y tambi\u00e9n por supuesto generar las herramientas para poder actuar y as\u00ed poder acompa\u00f1ar las trayectorias de nuestros estudiantes de manera mucho m\u00e1s focalizada\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De esa manera reconoci\u00f3 su importancia y pidi\u00f3 difundirlo para que as\u00ed lo \u201cconozca la comunidad\u201d.  \u201cTrasmitirlo con orgullo porque lo estamos desarrollando nosotros\u201d, subray\u00f3 categ\u00f3rico al exponer ese logro que tambi\u00e9n permite saber \u201cel grado que tienen los docentes para transmitir el conocimiento\u201d a los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Presencia territorial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, aport\u00f3 tambi\u00e9n al balance en materia educativa su visi\u00f3n el profesor Juan Ignacio Meza, director de Educaci\u00f3n Primaria, afirmando que \u201cla escuela es la presencia permanente del Modelo Formose\u00f1o en cada punto de la geograf\u00eda provincial\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por esa raz\u00f3n \u201ces un desaf\u00edo para el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n\u201d continuar en este 2025 trabajando por alcanzar nuevas metas, no obstante ello, consider\u00f3 oportuno poner en la balanza todo lo que aconteci\u00f3 en el sistema educativo en 2024.<\/p>\n\n\n\n

En ese punto, expres\u00f3 que \u201cfue un a\u00f1o con mucha presencia territorial en todos los niveles, donde se trabajo organizadamente, con la presencia efectiva tanto en talleres, capacitaciones\u201d que dieron sus resultados, porque permitieron lograr que \u201cFormosa sea una de las provincias argentinas que ha culminado el ciclo lectivo 2024 cumpliendo con los 187 d\u00edas de clases de manera normal y como corresponde\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De la misma manera, consign\u00f3 Meza que tambi\u00e9n sigue con total normalidad el servicio social nutricional en receso escolar, que \u201cse brinda a los ni\u00f1os y a la comunidad, e inclusive hay lugares donde se les est\u00e1 sirviendo una vianda a los abuelos y aquellos que necesitan de este aporte tan importante\u201d.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed tambi\u00e9n se hace un seguimiento permanente a trav\u00e9s de un monitoreo en las escuelas, sobre lo cual inform\u00f3 que, a trav\u00e9s de Planeamiento Educativo y el Sistema de Gesti\u00f3n Educativa Formosa (SIGEF), se est\u00e1 desarrollando un m\u00f3dulo muy importante.<\/p>\n\n\n\n

Ese m\u00f3dulo \u2013ampli\u00f3- es el de comedor escolar que nos va a permitir a nosotros como sistema ir verificando lo que acontece en nuestras escuelas, eso est\u00e1 en prueba y en estos d\u00edas, vamos a comenzar con una prueba piloto en escuelas de capital y algunas del interior provincial\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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