{"id":64205,"date":"2024-12-05T22:47:15","date_gmt":"2024-12-06T01:47:15","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=64205"},"modified":"2024-12-05T22:47:15","modified_gmt":"2024-12-06T01:47:15","slug":"estudiantes-de-mecatronica-realizaron-su-exposicion-de-proyectos-finales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=64205","title":{"rendered":"Estudiantes de Mecatr\u00f3nica realizaron su exposici\u00f3n de proyectos finales"},"content":{"rendered":"\n

Este jueves 5, se realiz\u00f3 la segunda jornada de exposici\u00f3n de proyectos finales de las carreras que se dictan en el Instituto Polit\u00e9cnico Formosa (IPF) \u201cDr. Alberto Marcelo Zorrilla\u201d, ubicado en el Polo Cient\u00edfico, Tecnol\u00f3gico y de Innovaci\u00f3n (PCTI) de la ciudad capital.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En esta oportunidad, los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de la Tecnicatura Superior en Mecatr\u00f3nica, que est\u00e1n pr\u00f3ximos a egresar, realizaron las exposiciones de sus trabajos que consistieron en: producci\u00f3n de agua por condensaci\u00f3n del aire; producci\u00f3n automatizada de dulce de guayaba; extractor de aceites esenciales; planta de producci\u00f3n de almid\u00f3n de mandioca; automatismo para apertura de compuestas h\u00eddricas y etiquetadora semiautom\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Para brindar m\u00e1s informaci\u00f3n, la Agencia de Noticias Formosa (AGENFOR) dialog\u00f3 con el director del IPF, el doctor Horacio Gorostegui, quien precis\u00f3 que se tratan de trabajos que \u201cse han desarrollado durante todo el a\u00f1o, acompa\u00f1ados por un grupo de docentes y el coordinador de carrera\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de esta propuesta \u201cse ponen a consideraci\u00f3n y a conocimiento de la comunidad estas alternativas que resultan interesantes, porque tienen que ver con diferentes problem\u00e1ticas que se fueron identificando y las posibles soluciones obtenidas desde el conocimiento adquirido durante el cursado de la carrera\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Record\u00f3 que el profesional de Mecatr\u00f3nica consta con una preparaci\u00f3n \u201cen conocimientos t\u00e9cnicos espec\u00edficos de mec\u00e1nica electr\u00f3nica e incluso la combinaci\u00f3n con programaci\u00f3n\u201d, por lo tanto adquieren la habilidad para realizar programaci\u00f3n, mantenimiento y control de sistemas mecatr\u00f3nicos.<\/p>\n\n\n\n

Y sostuvo que se trata de una \u201camplia capacidad, dado que justamente la industria hoy se maneja con sistemas de esta naturaleza que son fundamentalmente autom\u00e1ticos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Nicol\u00e1s es uno de sus alumnos que present\u00f3 su proyecto final sobre el proceso por el cual se obtiene agua por medio del aire del ambiente y se\u00f1al\u00f3 que se centraron en este tema, debido a la falta de agua potable en la zona oeste de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

Por ello, \u201cpresentamos un prototipo que lo que hace es captar el aire del ambiente, enfriarlo y mediante ese cambio de temperatura se logra obtener unas gotas de agua que, con un proceso constante, se consigue una cierta cantidad de litros por litros\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Valor\u00f3 la ense\u00f1anza del IPF al subrayar que \u201ccuenta con estaciones hidr\u00e1ulica y neum\u00e1tica, adem\u00e1s de computadoras, que son herramientas fundamental para la Mecatr\u00f3nica, ya que tenemos varios programas que necesitan de computaci\u00f3n para poder desarrollarnos como profesionales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl Instituto les brinda a los alumnos muchas herramientas para que puedan desarrollarse dentro de la carrera\u201d, acentu\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En el mismo sentido, Sergio Aquino, otro estudiante, coment\u00f3 a la Agencia que su proyecto consisti\u00f3 en la fabricaci\u00f3n de dulce de guayaba y explic\u00f3 que junto a su compa\u00f1era de grupo eligieron esta tem\u00e1tica porque \u201cnos dimos cuenta que es una fruta que abunda en la regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTuvimos que buscar informaci\u00f3n de c\u00f3mo ser\u00eda la plantaci\u00f3n de la guayaba, de cada proceso\u201d, se\u00f1al\u00f3 y destac\u00f3 la ayuda incondicional de los profesores.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa carrera que es muy buena y el Instituto me ofreci\u00f3 mucha ayuda, desde transporte, buena comunicaci\u00f3n con los docentes y el acceso a materiales y herramientas fundamentales como las computadoras\u201d, cerr\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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