{"id":64101,"date":"2024-12-02T22:38:34","date_gmt":"2024-12-03T01:38:34","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=64101"},"modified":"2024-12-02T22:38:35","modified_gmt":"2024-12-03T01:38:35","slug":"formosa-es-la-primera-provincia-del-pais-en-contar-con-un-sistema-digital-de-monitoreo-de-desempenos-educativos-en-tiempo-real","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=64101","title":{"rendered":"Formosa es la primera provincia del pa\u00eds en contar con un sistema digital de monitoreo de desempe\u00f1os educativos en tiempo real"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Se trata del Programa de Evaluaci\u00f3n de Aprendizajes de Formosa (PEAF).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>El Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Planeamiento Educativo, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria y las distintas modalidades, han dise\u00f1ado un sistema de monitoreo de desempe\u00f1os educativos para estudiantes de secundaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Los sistemas digitales de procesamiento de datos, se constituyen en una herramienta de apoyo indispensable para poder dise\u00f1ar estrategias pedag\u00f3gico-did\u00e1cticas tendientes a la mejora del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje, teniendo en cuenta los dise\u00f1os curriculares bajo el paradigma del desarrollo de capacidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Es por ello que se articularon trabajos con el Instituto Polit\u00e9cnico Formosa, a fin de dise\u00f1ar una aplicaci\u00f3n que permitiera llevar adelante la propuesta. En una primera etapa, el programa educativo tiene como objetivo probar la plataforma digital y luego realizar los ajustes tecnol\u00f3gicos necesarios.<\/p>\n\n\n\n<p>De esta manera, los usuarios para la prueba fueron estudiantes del primer a\u00f1o de tres escuelas secundarias: EPET N\u00ba 7 \u201cVicente Arcadio Salemi\u201d, EPES N\u00b0 51 \u201cJos\u00e9 G. Artigas\u201d y el Instituto de Formaci\u00f3n Docente \u201cF\u00e9lix Atilio Cabrera\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/agenfor.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/PEAF-3.jpeg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenfor.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/PEAF-3-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-212709\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Es as\u00ed que m\u00e1s de 250 estudiantes de primer a\u00f1o fueron usuarios de la plataforma virtual, posibilitando el registro de todo lo que hay que adecuar para la implementaci\u00f3n en todo el territorio provincial.<\/p>\n\n\n\n<p>Otro de los destaques es que la plataforma fue desarrollada por j\u00f3venes formose\u00f1os, egresados del Instituto Polit\u00e9cnico, de la carrera Tecnicatura en Desarrollo de Software Multiplataforma.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta herramienta fue dise\u00f1ada en forma completa por profesionales formose\u00f1os; tanto en lo pedag\u00f3gico, como en lo tecnol\u00f3gico; siendo la primera provincia del pa\u00eds en contar con un sistema de monitoreo de desempe\u00f1os educativos en tiempo real.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/agenfor.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/PEAF-5.jpeg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenfor.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/PEAF-5-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-212705\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>El desarrollo del PEAF en su faceta pedag\u00f3gica y tecnol\u00f3gica, demand\u00f3 diversas actividades a lo largo de m\u00e1s de un a\u00f1o, las que fueron coordinadas por la Jefatura de Gabinete de Ministros de Formosa, evidenciando una vez m\u00e1s, el compromiso por parte del Estado provincial en generar pol\u00edticas educativas que sigan<a><\/a>&nbsp;transformando la educaci\u00f3n formose\u00f1a en pos de calidad educativa, impulsando el uso deherramientas tecnol\u00f3gicas y pedag\u00f3gicas, dise\u00f1adas por formose\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata del Programa de Evaluaci\u00f3n de Aprendizajes de Formosa (PEAF). El Ministerio de Cultura<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":64102,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-64101","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64101","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=64101"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64101\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64103,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64101\/revisions\/64103"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/64102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=64101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=64101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=64101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}