{"id":63960,"date":"2024-11-22T20:32:51","date_gmt":"2024-11-22T23:32:51","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=63960"},"modified":"2024-11-22T20:32:51","modified_gmt":"2024-11-22T23:32:51","slug":"se-concreto-la-primera-expo-provincial-de-formacion-y-trabajo-de-jovenes-y-adultos-del-modelo-formoseno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=63960","title":{"rendered":"Se concret\u00f3 la \u201cPrimera Expo Provincial de Formaci\u00f3n y Trabajo de J\u00f3venes y Adultos del Modelo Formose\u00f1o\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Este viernes 22, de 17 a 20 horas, en el Galp\u00f3n G del Paseo Costanero, se llev\u00f3 a cabo la \u201cPrimera Expo Provincial de Formaci\u00f3n y Trabajo de J\u00f3venes y Adultos del Modelo Formose\u00f1o\u201d que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de las diferentes \u00e1reas de la cartera educativa provincial como as\u00ed tambi\u00e9n otros organismos que tienen en su agenda la atenci\u00f3n y promoci\u00f3n de esta franja etaria.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, se hicieron presentes las 34 escuelas especiales que hay en todo el territorio provincial y estudiantes del Departamento de Educaci\u00f3n de Permanente (DEP), de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y otras instituciones como el Ministerio de Gobierno, el Instituto PAIPPA y el Instituto de Asistencia Social (IAS).<\/p>\n\n\n\n

Al respecto, el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Julio Araoz, consider\u00f3 que esta muestra refleja \u201cel trabajo realizado durante todo un a\u00f1o\u201d y garantiz\u00f3 que \u201cen las ediciones posteriores va a seguir creciendo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta es una expresi\u00f3n muy concreta de la comunidad organizada, porque as\u00ed los formose\u00f1os estamos construyendo un futuro mejor en el marco de ese modelo de desarrollo con inclusi\u00f3n. Y si hablar de inclusi\u00f3n requiriera ejemplos, este tambi\u00e9n es un ejemplo muy concreto, porque est\u00e1n presentes instituciones de educaci\u00f3n especial de toda nuestra provincia, y despu\u00e9s las instituciones de la ciudad de Formosa en educaci\u00f3n t\u00e9cnica y educaci\u00f3n permanente\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

Y agreg\u00f3: \u201cEs muy importante destacar el apoyo de otras \u00e1reas de gobierno, como el Instituto de Asistencia Social, el Instituto Paipa, el Ministerio de Gobierno, con los cuales venimos trabajando intensamente en esta tarea de cumplir con ese objetivo estrat\u00e9gico que tiene el modelo formose\u00f1o y sobre el cual nos estimula permanentemente el Gobernador, que es trabajar en torno a esa alianza estrat\u00e9gica entre educaci\u00f3n y trabajo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

En ese sentido, el funcionario asegur\u00f3 que \u201ccon mucho esfuerzo\u201d van cumpliendo los objetivos, pero advirti\u00f3 que \u201cel esfuerzo debe ser sostenido en el tiempo y, aunque tengamos un escenario socioecon\u00f3mico nacional muy complejo, no es la primera adversidad que vamos a vencer los formose\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCuando uno ve, en este caso, todo el esfuerzo, no solo de los estudiantes, de las familias y de los docentes, se llena de energ\u00eda para seguir trabajando con ese objetivo\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Gustavo Miers, jefe de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial, destac\u00f3 \u201cla calidad y calidez\u201d de las personas que \u201cnos diferencia a los formose\u00f1os cuando realizamos algo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHabla realmente de un proceso de inclusi\u00f3n que lo estamos tramitando con mucho optimismo, con mucha alegr\u00eda sobre todo lo que estamos ac\u00e1. Los formose\u00f1os naturalizamos tanto que a veces no nos detenemos a pensar en la importancia de venir a escuelas especiales de nuestra ciudad, de que puedan albergarse en el albergue Evita, de venir a este lugar a la Costanera, de ir al Parque Acu\u00e1tico y de venir a ser nuevos amigos con las otras escuelas especiales\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Y a\u00f1adi\u00f3: \u201cEse es el proceso de inclusi\u00f3n, familias, estudiantes y docentes, las tres patas del sistema educativo que nosotros estamos fortaleciendo. Y esto es resultado de todo lo que realizaron un a\u00f1o, lo que se capacitaron, se formaron los estudiantes, las familias y los docentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Miers, tambi\u00e9n, valor\u00f3 la participaci\u00f3n de \u201cinstituciones generosas\u201d como el PAIPPA al que catalog\u00f3 como \u201cel emblema del Modelo Formose\u00f1o\u201d que puso en su agenda \u201cel acompa\u00f1amiento, la atenci\u00f3n y la promoci\u00f3n de las personas con discapacidad a toda su estructura\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, opin\u00f3 que este fue \u201cun a\u00f1o muy at\u00edpico\u201d por todas las \u201ccondiciones de malas pol\u00edticas del presidente Milei\u201d con las que se vieron afectados los estudiantes j\u00f3venes y adultos que \u201cse han quedado sin beca Progresar de Naci\u00f3n, sin el 40% de las pensiones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPero el Modelo Formose\u00f1o es esto: alegr\u00eda, compromiso, empat\u00eda, igualdad de oportunidades y sobre todo es justicia social\u201d, cerr\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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