{"id":58905,"date":"2024-01-31T17:50:11","date_gmt":"2024-01-31T20:50:11","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=58905"},"modified":"2024-01-31T17:50:11","modified_gmt":"2024-01-31T20:50:11","slug":"educacion-especial-brindo-un-taller-de-capacitacion-para-mas-de-100-profesionales-que-se-desempenan-en-el-parque-acuatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=58905","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Especial brind\u00f3 un taller de capacitaci\u00f3n para m\u00e1s de 100 profesionales que se desempe\u00f1an en el Parque Acu\u00e1tico"},"content":{"rendered":"\n

Este mi\u00e9rcoles 31 de enero, el Departamento de Educaci\u00f3n Especial dependiente del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n (MCyE) llev\u00f3 a cabo el \u201cTaller de Accesibilidad en el Deporte y la Recreaci\u00f3n\u201d destinado a m\u00e1s de 100 profesionales que se encuentran trabajando en el Parque Acu\u00e1tico \u201c17 de Octubre\u201d de la ciudad capital.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cLos temas que se abordaron fueron sobre accesibilidad y c\u00f3mo detectar, comunicarse y atender a una persona con discapacidad\u201d, as\u00ed inform\u00f3 a AGENFOR el jefe del organismo educativo, Gustavo Miers, quien adem\u00e1s detall\u00f3 que los destinatarios fueron \u201cprofesores de Educaci\u00f3n F\u00edsica, guardavidas, personal de ordenanza, polic\u00edas, entre otros\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, \u201cse busca seguir contribuyendo en la formaci\u00f3n, y as\u00ed fortalecer nuestro Estado provincial que tiene como eje principal a la inclusi\u00f3n\u201d, a\u00f1adi\u00f3, al mismo tiempo que afirm\u00f3 que \u201ces una actividad de alto impacto\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPartiendo desde la base de que el Gobierno estatal propicia espacios para la pr\u00e1ctica de deportes y de recreaci\u00f3n en toda la geograf\u00eda formose\u00f1a, \u00e9sta actividad se suma al eje prioritario del sistema educativo que se basa en la formaci\u00f3n permanente tanto de docentes, como de los diferentes actores que trabajan con ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes en cada momento de su vida\u201d, declar\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

\u201cEn estos espacios de recreaci\u00f3n, de diversi\u00f3n, de deporte y de esparcimientos acuden miles de personas\u201d, indic\u00f3 y estim\u00f3 que \u201caqu\u00ed est\u00e1 la importancia de por qu\u00e9 debemos seguir fortaleciendo entornos seguros y accesibles\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, Miers agreg\u00f3 que \u201cel acto de jugar y practicar deportes promueve la integraci\u00f3n entre personas, los derechos de ciudadan\u00eda y la inclusi\u00f3n social, como as\u00ed tambi\u00e9n el afecto, la igualdad de g\u00e9nero y la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, volvi\u00f3 a remarcar que \u201cm\u00e1s de 100 personas fueron capacitadas en este trayecto formativo\u201d y expuso que este \u201ces el rumbo que tiene la provincia, debido a que Formosa cuenta con un gran conductor, el gobernador Gildo Insfr\u00e1n y gracias a ello tenemos un proyecto de inclusi\u00f3n y de progreso: el Modelo Formose\u00f1o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

\u201cEn \u00e9l, queda evidenciado que la educaci\u00f3n es una cuesti\u00f3n de Estado y que el deporte y la recreaci\u00f3n debe ser una formaci\u00f3n integral para la mejora de la calidad de vida de las personas\u201d, ampli\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTanto inclusi\u00f3n como equidad territorial, significan igualdad de oportunidades y, esto es nada m\u00e1s ni nada menos, que justicia social\u201d, concluy\u00f3 Miers.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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