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<\/a><\/figure>\n\n\n\n\u201cLa kinesi\u00f3loga es quien hizo el trabajo de campo, tom\u00f3 algunas escuelas para empezar a recabar informaci\u00f3n sobre la mala postura adoptada en el desarrollo escolar y desde ah\u00ed nosotros intervenir con los ni\u00f1os\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la licenciada Ydelina Valdovinos, se\u00f1al\u00f3 que, con este proyecto, realizan la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n de la salud que es su objetivo principal, \u201cpor eso trabajamos en los \u00e1mbitos escolares\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa pantalla es nuestro amo, es lo que m\u00e1s interviene en la alteraci\u00f3n postural, las horas que pasa el ni\u00f1o frente a la pantalla; y en la escuela pasan muchas horas sentados los ni\u00f1os en etapa escolar, es decir, en etapa de crecimiento, hablamos de talla, estatura y columna vertebral\u201d, argument\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto al uso de mochila, la especialista manifest\u00f3 que aunque \u201ctiene muy mala prensa\u201d es \u201cmuy poco tiempo\u201d el que pasa el ni\u00f1o o ni\u00f1a con ese peso en sus espaldas y, en general, \u201clos padres ayudan con eso\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEntonces no hay que desprestigiar tanto a la mochila porque no es un factor de peso en las alteraciones posturales\u201d, aclar\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, Valdovinos dijo que \u201cla cantidad y calidad\u201d influyen mucho en lo postural y \u201cse retroalimentan\u201d, porque \u201csi yo tengo una mala postura y tengo que estar mucho tiempo sentado, eso potencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEstoy creando una alteraci\u00f3n postural, un vicio, de la columna vertebral se suspenden todos los \u00f3rganos hacia adelante, as\u00ed que es muy importante\u201d, reiter\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Y a\u00f1adi\u00f3: \u201cLa cantidad no podemos modificar porque el ni\u00f1o debe cumplir esas horas sentado en el aula, pero s\u00ed la calidad, ense\u00f1arle c\u00f3mo sentarse\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En ese marco, la especialista destac\u00f3 que uno de los objetivos espec\u00edficos de este proyecto es capacitar a los profesores y profesoras de Educaci\u00f3n F\u00edsica, \u201centonces si hablamos de salud, hablamos de educaci\u00f3n y del plano f\u00edsico y eso trabaja el docente del \u00e1rea\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cY adem\u00e1s es el nexo que articula con la maestra o profesor, padre y el resto de los docentes y autoridades del establecimiento y el ni\u00f1o, que es el actor principal\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, Valdovinos asever\u00f3 que lo aprendido en este taller no s\u00f3lo se puede aplicar en la escuela, sino tambi\u00e9n en otros espacios donde trabajen los y las docentes del \u00e1rea como, por ejemplo, la colonia de vacaciones.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEn la escuela a veces tenemos el impedimento de que no pueden estar con el torso desnudo, pero en la colonia de vacaciones, por ejemplo, est\u00e1 listo para ser evaluado; y se los capacita para que lo eval\u00faen en cualquier situaci\u00f3n\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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