{"id":40704,"date":"2021-12-10T19:57:19","date_gmt":"2021-12-10T22:57:19","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=40704"},"modified":"2021-12-10T19:57:20","modified_gmt":"2021-12-10T22:57:20","slug":"miers-destaco-la-labor-del-trabajador-social-en-la-educacion-durante-la-pandemia-y-en-el-marco-del-modelo-formoseno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=40704","title":{"rendered":"Miers destac\u00f3 la labor del Trabajador Social en la educaci\u00f3n, durante la pandemia y en el marco del Modelo Formose\u00f1o"},"content":{"rendered":"\n

Todos los 10 de diciembre se conmemora el D\u00eda del Trabajador Social, una profesi\u00f3n de suma relevancia en todos sus contextos, pero con un sentido especial en materia educativa y m\u00e1s durante la pandemia del COVID-19.<\/p>\n\n\n\n

Al respecto, Gustavo Miers, trabajador incansable de esta profesi\u00f3n e integrante del equipo t\u00e9cnico de la Modalidad de Educaci\u00f3n Especial del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n (MCyE), dialog\u00f3 con AGENFOR <\/strong>y destac\u00f3 que el rol fundamental que cumplieron en este contexto sanitario, fue el de ser \u201cfomentadores de la responsabilidad individual y social en la campa\u00f1a masiva de vacunaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, sostuvo: \u201cNuestra provincia tuvo y tiene la mejor planificaci\u00f3n sanitaria con los mejores \u00edndices en esta lucha y con empat\u00eda, solidaridad y con el compromiso firme de acompa\u00f1ar en el cuidado de la salud y la vida se encuentran las Trabajadoras y los Trabajador Sociales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se\u00f1al\u00f3 y destac\u00f3 que las instituciones educativas abrieron sus puertas y se convirtieron en centros vacunatorios, siendo ellos (trabajadores sociales) en varias oportunidades el nexo transcendental entre la escuela y la familia.<\/p>\n\n\n\n

Esta ardua tarea que desarrollaron en todos los establecimientos educativos de la provincia, fue en el marco de una pol\u00edtica de Gobierno que se ocup\u00f3 y preocup\u00f3 por mantener firme el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. \u201cTodos los que conformamos el sistema educativo provincial, junto a un Estado presente, hemos trabajado para reafirmar el compromiso de lograr una verdadera inclusi\u00f3n social y garantizar la calidad educativa\u201d, esboz\u00f3 con satisfacci\u00f3n Miers.<\/p>\n\n\n\n

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En este sentido, afirm\u00f3: \u201cHoy, en nuestras escuelas tenemos un escenario  totalmente diferente y es gracias al alto porcentaje de comprovincianos inmunizados con segundas y hasta tercera dosis\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Subray\u00f3 que la finalizaci\u00f3n presencial del ciclo lectivo 2021 es el resultado de un trabajo en equipo. \u201cEsta realidad es el fruto de la importancia de la organizaci\u00f3n de un Estado presente que le otorga relevancia a cada arista educativa, y en este caso en especial, a lo relacionado con materia de discapacidad e inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Con contundencia, asever\u00f3: \u201cNosotros, los trabajadores sociales, debemos destacar y agradecer poder desenvolvernos en un sistema educativo que tiene como base el Modelo Formose\u00f1o, en donde los criterios fundamentales son la b\u00fasqueda de la equidad y la justicia social\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para finalizar, a\u00f1adi\u00f3: \u201cEste Modelo tiene un ide\u00f3logo, un gran conductor que es el gobernador, el doctor Gildo Insfr\u00e1n, qui\u00e9n cada d\u00eda nos ense\u00f1a que unidos, organizados y solidarios no existen obst\u00e1culos que el pueblo formose\u00f1o no pueda superar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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