{"id":36972,"date":"2021-07-22T19:57:51","date_gmt":"2021-07-22T22:57:51","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=36972"},"modified":"2021-07-22T19:57:52","modified_gmt":"2021-07-22T22:57:52","slug":"un-total-de-15-escuelas-de-modalidad-eib-en-condiciones-del-regreso-presencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=36972","title":{"rendered":"Un total de 15 escuelas de modalidad EIB en condiciones del regreso presencial"},"content":{"rendered":"\n

Tras el receso invernal, las clases volver\u00e1n a ser presenciales en nueve delegaciones zonales de la provincia de Formosa. Ser\u00e1n 15 escuelas de modalidad EIB, un total de 500 estudiantes.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

El coordinador provincial de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce (EIB), profesor Adri\u00e1n Aranda explic\u00f3 que en lo que refiere a esta modalidad, que incluye los tres niveles educativos, es decir, inicial, primario y secundario, regresar\u00e1n a las clases presenciales las zonas de menor poblaci\u00f3n aborigen de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido especific\u00f3 que a partir del lunes 26 de julio volver\u00e1n a las aulas alrededor de 500 estudiantes, de unas 15 escuelas en total, recordando que el retorno \u201cser\u00e1 gradual y progresivo e ir\u00e1 involucrando a m\u00e1s unidades educativas a medida que las condiciones sanitarias lo permitan\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En una entrevista con la Agencia de Noticias Formosa (Agenfor<\/strong>) expres\u00f3 que esta presencialidad cuidada ser\u00e1 respetando los protocolos sanitarios implementados desde el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Destac\u00f3 que para transmitir a las familias los cuidados y protocolos a seguir, desde el a\u00f1o 2020 se inici\u00f3 un arduo trabajo referido a brindar informaci\u00f3n sobre las medidas de prevenci\u00f3n del COVID19, en las lenguas Wich\u00ed, Qom y Guaran\u00ed, lo que incluy\u00f3 actividades concretas con los estudiantes con el objetivo de comprender la importancia de cuidarse y cuidar al otro, pero tambi\u00e9n asegurarse de que \u201cla informaci\u00f3n llegue en las lenguas que ellos hablan y utilizan frecuentemente, de manera precisa, segura, confiable y sea comprendida\u201d resalt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Y avanz\u00f3 en se\u00f1alar que, en el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico durante las clases a distancia fueron de total importancia los cuadernillos elaborados desde el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, que integraban los contenidos prioritarios de cada una de las \u00e1reas curriculares, incluidas las lenguas ind\u00edgenas, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de, continu\u00f3, todas las herramientas que los docentes fueron adecuando de acuerdo a la realidad institucional de cada caso.<\/p>\n\n\n\n

Con respecto al servicio nutricional \u201ccopa de leche y comedor escolar\u201d, que nunca fue interrumpido, ya que esta asistencia a las familias constituye un pilar fundamental dentro de la planificaci\u00f3n del Gobierno de la Provincia de Formosa, remarc\u00f3 que se garantiz\u00f3 a trav\u00e9s de la modalidad \u201cviandas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por eso, a partir de ahora, luego de varias reuniones con los directores de cada escuela, se pasar\u00e1 este servicio al \u201cplato servido\u201d, manifest\u00f3, agregando que de esta manera se pretende avanzar paulatinamente y cobrar una din\u00e1mica con los estudiantes presentes, para adaptarse a esta nueva situaci\u00f3n que plantea la pandemia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTendremos un tiempo de transici\u00f3n entre la no presencialidad y la presencialidad, donde los estudiantes, las familias y los docentes encontrar\u00e1n entre todos un nuevo modo de estar en la escuela con todos los cuidados necesarios\u201d reflexion\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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