{"id":35810,"date":"2021-06-15T17:57:20","date_gmt":"2021-06-15T20:57:20","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=35810"},"modified":"2021-06-15T17:57:21","modified_gmt":"2021-06-15T20:57:21","slug":"insfran-y-trotta-firmaron-inicio-de-obras-de-jardines-de-infantes-y-nuevo-edificio-del-instituto-politecnico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=35810","title":{"rendered":"Insfr\u00e1n y Trotta firmaron inicio de obras de jardines de infantes y nuevo edificio del Instituto Polit\u00e9cnico"},"content":{"rendered":"\n

El gobernador Gildo Insfr\u00e1n y el ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, firmaron convenios relativos a la materia educativa y la consolidaci\u00f3n de la pol\u00edtica p\u00fablica provincial de ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Fue este martes 15, en horas de la ma\u00f1ana, en un acto desarrollado en la Casa de Gobierno, sede del Poder Ejecutivo Provincial, en lo que se trat\u00f3 de la tercera visita del funcionario nacional a Formosa desde que asumi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Participaron del acto adem\u00e1s el vicegobernador Eber Sol\u00eds, el ministro jefe de Gabinete, Antonio Ferreira; el intendente capitalino Jorge Jofr\u00e9; los ministros de Cultura y Educaci\u00f3n, Alberto Zorrilla; de Planificaci\u00f3n, Daniel Malich; la gerente general de Educ.ar, Laura Mares; el secretario de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Julio Ar\u00e1oz; la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Anal\u00eda Heizenreder; el administrador adjunto de la Unidad Central de Coordinaci\u00f3n de Programas, Jorge Cabrera, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

Luego se procedi\u00f3 a la lectura y entrega del decreto que suscribi\u00f3 el gobernador Insfr\u00e1n declarando al ministro Trotta \u201chu\u00e9sped de honor del pueblo y Gobierno de Formosa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tras ello, el primer mandatario provincial y el titular de la cartera educativa nacional firmaron el primero de los convenios. Se trat\u00f3 de la adhesi\u00f3n para la ejecuci\u00f3n del programa de apoyo al Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Pol\u00edtica de Universalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Inicial PRINI I \u2013 Componente II \u201cMejoramiento del Desempe\u00f1o del Sistema Educativo en la Educaci\u00f3n Inicial\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sigui\u00f3 la r\u00fabrica del acta de inicio para las siguientes obras: jardines de infantes de seis salas EJI N\u00ba 14 de Clorinda, JIN N\u00ba 11 de la EPEP F06 de Laguna Blanca, el JIN 44 Anexo 3 del barrio capitalino La Nueva Formosa y el JIN 44 Anexo 4 del Lote 111, tambi\u00e9n en la ciudad capital.<\/p>\n\n\n\n

A estos se suman los jardines de infantes de una sala: JIN N\u00ba 40 de la EPEP N\u00ba 84 de Loma Sen\u00e9s (Departamento Piran\u00e9), el JIN 29 de la EPEP 118 de Apayerey (Pilag\u00e1), el JIN 24 de la EPEP 105 de El Mbigu\u00e1 (Laish\u00ed) y el JIN 29 de la EPEP 280 de Loro Cu\u00e9 (Pilag\u00e1).<\/p>\n\n\n\n

La ejecuci\u00f3n de estas ocho obras representa una inversi\u00f3n superior a $400 millones, sobre una superficie cubierta de 4500 metros cuadrados.<\/p>\n\n\n\n

Seguidamente, se firm\u00f3 un convenio de cooperaci\u00f3n educativa entre el Gobierno de Formosa y el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, tendiente a la construcci\u00f3n del nuevo edificio del Instituto Polit\u00e9cnico de Formosa.<\/p>\n\n\n\n

El monto de dicha obra se estima en la suma de $820.262.653,36.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Progreso educativo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En ese marco, el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, el doctor Alberto Zorrilla, se refiri\u00f3 a esta jornada como un d\u00eda extraordinario, ya que, en medio de tanta angustia y dolor ocasionado por la pandemia, se llev\u00f3 a cabo esta acci\u00f3n de progreso para el sistema educativo formose\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cVenimos a participar y actuar activamente en esta firma de convenios, donde se da inicio pr\u00e1cticamente a dos extremos del sistema educativo: el apoyo a la primera infancia que es la educaci\u00f3n en los jardines (Nivel Inicial), que luego contin\u00faa con la primaria, secundaria y superior y, por el otro lado, el Instituto que va a recibir a los interesados en ser T\u00e9cnicos Superiores en Tecnolog\u00eda de Avanzada\u201d, indic\u00f3 en declaraciones recogidas por AGENFOR.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En esta l\u00ednea, resalt\u00f3 que sus estudiantes egresan de las escuelas t\u00e9cnicas y los que no, deben tener aptitudes y vocaci\u00f3n para ser los futuros tecn\u00f3logos de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsto se encuadra en un marco general de 25 a\u00f1os de desarrollo, que es el Modelo Formose\u00f1o, una propuesta de vivir en sociedad y de construir una comunidad que se organiza para resolver sus problemas\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Continu\u00f3: \u201cComo todo modelo, es una propuesta pol\u00edtica de v\u00ednculo y relaci\u00f3n con las personas. Necesita de una estructura y un proyecto, como el que se viene desarrollando desde el inicio de la gesti\u00f3n del doctor Insfr\u00e1n y que fue reforzado con la firma del doctor N\u00e9stor Kirchner, luego con la presidenta Cristina Fern\u00e1ndez y hoy de nuevo con el presidente Alberto Fern\u00e1ndez\u201d, repas\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, destac\u00f3 las visitas del ministro Trotta a Formosa, afirmando que siempre \u201cest\u00e1 trayendo convenios\u201d y recordando que en una de ellas \u201cse inaugur\u00f3 una escuela\u201d, refiri\u00e9ndose a la ampliaci\u00f3n y refacci\u00f3n integral del Centro Polivalente de Arte EPES N\u00b0 52 \u201cProf. Monona Donkin\u201d, en el inicio del ciclo lectivo 2020.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste d\u00eda quedar\u00e1 en nuestra memoria, porque a pesar de todos los problemas seguimos avanzando y cumpliendo aquello que el gobernador Insfr\u00e1n nos proclam\u00f3 desde el inicio de su gesti\u00f3n, que es con la adversidad no se pacta, o se vence o la vencemos; y hasta ahora venimos venciendo todas y tambi\u00e9n vamos a vencer en la que estamos hoy\u201d, cerr\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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