{"id":30845,"date":"2020-12-15T21:00:08","date_gmt":"2020-12-16T00:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=30845"},"modified":"2020-12-15T21:00:10","modified_gmt":"2020-12-16T00:00:10","slug":"zorrilla-anticipo-que-al-menos-el-primer-trimestre-del-proximo-ciclo-lectivo-sera-semipresencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=30845","title":{"rendered":"Zorrilla anticip\u00f3 que, al menos el primer trimestre del pr\u00f3ximo ciclo lectivo, ser\u00e1 semipresencial"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Adem\u00e1s, evalu\u00f3 un buen rendimiento de la virtualidad en el a\u00f1o 2020.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Alberto Marcelo Zorrilla, dialog\u00f3 con&nbsp;<strong>AGENFOR&nbsp;<\/strong>y anticip\u00f3 que, al menos el primer trimestre del ciclo lectivo 2021, ser\u00e1 de manera semipresencial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cComo dice el gobernador, la vacuna va a disminuir la mortalidad, pero no cortar la epidemia y siempre va a haber riesgos, entonces mantendremos el cuidado entre todos, vacunaremos, las escuelas est\u00e1n a disposici\u00f3n como centros operativos, tambi\u00e9n para alojar a los que vuelven a las provincias\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y agreg\u00f3: \u201cCreemos que estamos encarando el a\u00f1o pr\u00f3ximo con la semipresencialidad como terminamos este a\u00f1o, no creemos que haya modificaciones por lo menos el primer semestre y no s\u00e9 si todo el a\u00f1o\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ese sentido, el funcionario record\u00f3 que fue \u201cun a\u00f1o escolar at\u00edpico\u201d, porque se comenz\u00f3 con la presencialidad, apareci\u00f3 el virus del COVID 19 y \u201cnos sac\u00f3 de las aulas\u201d y \u201cnos oblig\u00f3 a llevar al aula a la casa\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLas familias se transformaron en un valioso colaborador del docente, al principio un poco desordenado, despu\u00e9s se orden\u00f3 el sistema y se apoy\u00f3 a todos los alumnos y docentes con capacitaci\u00f3n espec\u00edfica de c\u00f3mo trabajar en la virtualidad\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y precis\u00f3: \u201cSe prepararon materiales espec\u00edficos, cuadernillos con un modelo de formaci\u00f3n integrado, por ciclos y con caracter\u00edsticas de cada modalidad, la rural ten\u00eda otro especifico para ellos, sin perder la calidad de ninguno de los \u00e1mbitos, siempre con el mismo objetivo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, Zorrilla consider\u00f3 que se mejor\u00f3 la calidad educativa porque el trabajo se realiz\u00f3 con estudiantes y docentes y se los estimul\u00f3 a trabajar con proyectos integrados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cDespu\u00e9s empezamos a trabajar con una semipresencialidad en el \u00e1mbito rural y algunos barrios de la capital que los estudiantes no necesiten tomar un transporte publico porque viven cerca de las escuelas, pudimos aprovechar esta situaci\u00f3n, por eso no incorporamos las escuelas mas c\u00e9ntricas, necesitan transporte p\u00fablico y eso epidemiol\u00f3gicamente no es conveniente\u201d, expuso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y aclar\u00f3, que todas las habilitaciones de presencialidad se hicieron en consulta con el Consejo de Atenci\u00f3n Integral de la Emergencia COVID 19, que \u201ces el que ordena la cuesti\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Etapa de cierre<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En otro orden, el ministro se\u00f1al\u00f3 que la comunidad educativa est\u00e1 atravesando la etapa de cierre con los estudiantes presentando sus trabajos integradores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cTenemos un 50% de estudiantes que se mantuvieron en contacto permanente con las escuelas, un 35% con contacto espor\u00e1dico y un 15 o 10% con contacto nulo y escaso\u201d, detall\u00f3; y remarc\u00f3: \u201cSi uno mira lo que sucede en un a\u00f1o habitual, tambi\u00e9n un 50% termina el a\u00f1o en diciembre, 35% llevan materias a marzo y el resto va a previa o repite\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por tal motivo, extendieron la posibilidad del acompa\u00f1amiento \u201cpara darle m\u00e1s oportunidades a los estudiantes\u201d y que puedan tener mesas de examen m\u00e1s frecuentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cNadie pasa porque s\u00ed, tienen que aprobar los trabajos integrados, ex\u00e1menes virtuales o semipresenciales con tutor\u00edas, porque adem\u00e1s tambi\u00e9n se modific\u00f3 la evaluaci\u00f3n, ahora es integral, conceptual, requiere mucha reflexi\u00f3n por parte del docente y los estudiantes, no es la mera nota, sino que de ah\u00ed puede derivar una nota para los \u00faltimos a\u00f1os que necesitan para cerrar t\u00edtulos y dem\u00e1s\u201d, fundament\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por \u00faltimo, Zorrilla subray\u00f3 que, durante este mes, se est\u00e1n desarrollando los actos de fin de a\u00f1o de primaria, secundaria y nivel inicial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cCon actos seg\u00fan lo recomendado por el Consejo, al aire libre, bajo tinglado, sin invitados especiales solo estudiantes con uno o dos padres y un docente o directivo que es el \u00fanico que habla\u201d, exhort\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y concluy\u00f3: \u201cSe pueden cantar los himnos con el tapaboca puesto y la presencia de las banderas, sin abanderado o con, como se disponga dentro de la escuela\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adem\u00e1s, evalu\u00f3 un buen rendimiento de la virtualidad en el a\u00f1o 2020. 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