\n\nPoco m\u00e1s de 200 mil escolares (ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes) de los niveles Inicial, Primario y Secundario de todo el territorio provincial, retornaran desde este lunes 29 a las aulas luego de las vacaciones de invierno. Un estimado en 20 mil docentes de estos niveles y varias modalidades educativas, tambi\u00e9n reanudaran lel servicio educativo.<\/p>\n\n\n\n
El ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Alberto Zorrilla, expuso que a trav\u00e9s de las respectivas delegaciones zonales se vino trabajando en este tiempo en todos los detalles para el retomar todo el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje en esta que ser\u00e1 el segundo tramo del ciclo lectivo 2019. \u201cA partir de este d\u00eda lunes 29 se reencontrara cada comunidad educativa en todos los establecimientos de la provincia luego de esta pausa de dos semanas\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n
Lo propio en seguir fortaleciendo todo el proceso tendiente a elevar los est\u00e1ndares de calidad educativa \u201ccon la mirada puesta en el principal actor del sistema educativo, que es el alumno y el nuevo paradigma del desarrollo de capacidades\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El viernes pasado fue el punto final del receso invernal, por lo que tras el fin de semana, las escuelas de toda la provincia retoman sus actividades \u00e1ulicas con absoluta normalidad.
\u201cSon apoco mas de de 200 mil alumnos los que retornaran a las aulas de los establecimientos de los niveles Inicial, Primario y Secundario, tanto los de gesti\u00f3n p\u00fablica como privada, y por supuesto las diferentes modalidades de todo el sistema educativo provincial\u201d, expuso.
Advirti\u00f3 que el primer tramo del ciclo lectivo tuvo sus momentos complejos en muchas zonas afectadas por las inundaciones, las cuales han sido superadas en gran medida no solo por un estado presente, sino merced a la tenacidad y compromiso de docentes y padres, por lo que este \u00faltimo recorrido de clases se lo encara con una mirada optimista en alcanzar los objetivos propuestos.
Asimismo durante este tiempo de receso invernal, seg\u00fan lo organizado anticipadamente, los comedores escolares que brindan el servicio nutricional a unos 110 mil chicos, funcionaron normalmente, incluso en algunos casos estos momentos en que el chicos asist\u00edan a recibir el servicio nutricional, tambi\u00e9n participaron de actividades de sano esparcimiento.
Justamente Zorrilla destaco que \u201csi bien no hubo actividad \u00e1ulica se desarrollaron otras que tambi\u00e9n hacen al contexto educativo, como por ejemplo el funcionamiento de los comedores escolares en toda la provincia, y que no se ha interrumpido en ning\u00fan momento\u201d.
Celebro la decisi\u00f3n de cada unidad educativa, donde los docentes, \u201cprimero porque se organizan en las escuelas para seguir manteniendo este servicio tan importante m\u00e1s a\u00fan en este momento de severa crisis social\u201d, y segundo por su acompa\u00f1amiento a las \u201cactividades c\u00edvicas por la celebraci\u00f3n del aniversario de sus comunidades, por ejemplo en Ingeniero Ju\u00e1rez, donde docentes y estudiantes participaron activamente en las actividades ciudadanas que se organizaron en plena vacaciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sociedad solidaria<\/p>\n\n\n\n
Renov\u00f3 el ministro el prop\u00f3sito de una \u201csociedad solidaria, basada en el afecto, que atienda las necesidades en forma equitativa, que acepte al humilde y quiera ayudarlo a salir de esas situaciones de adversidad, eso es lo que tenemos que darle a los ni\u00f1os: el sentido solidario, el del afecto, emocionarse por los logros de los dem\u00e1s, el amor entre nosotros\u00bb, enfatiz\u00f3 el ministro Zorrilla.
\u00abEsa es la educaci\u00f3n que queremos y el sentido que le damos -subray\u00f3-. Por eso es que estamos trabajando poniendo a disposici\u00f3n de toda la comunidad educativa una nueva herramienta. Ten\u00edamos la herramienta principal pedag\u00f3gica del avanzando y con las que hemos superado ese viejo paradigma clasista de contenidos y memoria, hemos agregado una innovaci\u00f3n porque la ciencia lo est\u00e1 demostrando: Primero se siente para existir. Lo emoci\u00f3n es lo primero que aparece ante un encuentro humano\u00bb.
Expuso que \u00ab\u00bbsi vamos a formar personas, es deber formar su intelecto, su emoci\u00f3n, su raz\u00f3n y su coraz\u00f3n\u00bb, marcando que \u00abcomo dec\u00eda Evita, que el amor agranda la inteligencia, entonces tenemos que darles amor a los ni\u00f1os en las escuelas para agrandar su inteligencia y as\u00ed poder seguir conformando este modelo formose\u00f1o\u00bb, finaliz\u00f3.\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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