Desde este lunes y por el lapso de dos semanas se estar\u00e1 desarrollando \u201cEstudiar en Verano\u201d, la propuesta de apoyo a estudiantes del nivel Secundario con asignaturas pendientes de aprobar, o sea que no hayan aprobado los objetivos.<\/p>\n
As\u00ed lo ratifico el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Alberto Zorrilla, quien indico que el objetivo es el de fortalecer al alumno en la preparaci\u00f3n de los espacios curriculares que no aprob\u00f3 durante el ciclo lectivo pasado con el acompa\u00f1amiento de los profesores tutores y disciplinares de cada uno de estos espacios en los cuales no haya alcanzado los objetivos.<\/p>\n
Explico que \u201cfueron seleccionados seis espacios curriculares \u2013o seis materias-, que son las cuales tienen mayor cantidad de alumnos con dificultades para cumplir con los objetivos trazados en cada una de ellas. Son las tradicionalmente consideradas como dif\u00edciles, caso matem\u00e1tica, biolog\u00eda, historia, f\u00edsica, qu\u00edmica y lengua\u201d.<\/p>\n
\u201cEn general los chicos requieren de un profesor particular para prepararse, y eso implica un costo adicional a la familia. Nosotros pretendemos justamente evitarle esa erogaci\u00f3n, ya que es parte de una pol\u00edtica de gobierno de distribuci\u00f3n equitativa de la riqueza y de brindar m\u00e1s a quien m\u00e1s lo necesita\u201d, signific\u00f3.<\/p>\n
Aclaro que se cuentan en cerca de un centenar de colegios donde se dictara el programa, explicando que \u201chay escuelas que no han pedido desarrollar esta herramienta de apoyo porque no lo necesitan, y las que s\u00ed estar\u00e1n recibiendo desde este lunes a los alumnos para las inscripciones, donde adem\u00e1s se les informara acerca de los horarios y profesores asignados\u201d.<\/p>\n
Manifiesto que \u201cel cuerpo docente tiene un coordinador de la escuela, dos tutores y seis profesores disciplinares, es decir de cada una de las materias. Este esquema a partir de que se trabaja en metodolog\u00eda de estudio, y en los puntos complicados donde el tutor no puede resolver con eficacia, act\u00faa el profesor disciplinar\u201d.<\/p>\n
\u201cSe prepara durante dos semanas y despu\u00e9s se integran las mesas de ex\u00e1menes a fines de febrero para que puedan rendir las materias\u201d, afirmo, en el marco de una idea madre de que \u201cla educaci\u00f3n llegue a todos de igual manera, que las oportunidades sean id\u00e9nticas para cada estudiante, y aquellos que tienen riesgo pedag\u00f3gico o m\u00e1s dificultades, seamos nosotros desde el sistema quienes podamos dar una mano para que puedan superar esa condici\u00f3n\u201d.<\/p>\n
\u201cEn ese sentido, \u201cEstudiar en Verano\u201d no es \u201cdictar nuevamente la totalidad del contenido de determinado espacio curricular o materia, sino acentuar en lo que sea metodolog\u00eda de estudio y entre el tutor y especialista disciplinar lo ayudaran en aquellos temas focalizados que m\u00e1s dificultades tengan\u201d, fue clarificado, lo propio en cuanto a que es parte de un programa de acompa\u00f1amiento de las trayectorias signas por la nueva forma que entendemos debe desarrollarse la educaci\u00f3n: El desarrollo de las capacidades\u201d.<\/p>\n
Indico que \u201cse aplica una did\u00e1ctica especial para cada materia, a partir del cual se genera otro espacio que es el Plan de Apoyo a la Integraci\u00f3n y Recuperaci\u00f3n (PAIR), el cual se dicta en los meses de octubre, noviembre y finaliza en diciembre, y los que aun as\u00ed necesiten de mas u otro tipo de apoyatura asisten a \u201cEstudiar en Verano\u201d. Es decir est\u00e1 establecida toda una secuencia marcada en funci\u00f3n de la necesidad del estudiante\u201d, expuso Zorrilla.<\/p>\n
Expuso que \u201clos docentes afectados a este programa de apoyo tienen un pago econ\u00f3mico especial. A estos ya se los llamo para ofrecerle esta tarea en su momento, dado que no es obligatorio, sino que se firma un convenio con quienes adhieran al mismo, y por supuesto se les paga por esa tarea como corresponde\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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