Los estudiantes de pueblos originarios de la Universidad Nacional de Formosa, del Instituto Universitario de Formosa e institutos superiores de la ciudad capital, adhirieron a los ambiciosos proyectos cient\u00edficos-tecnol\u00f3gicos que se propician en la provincia.<\/p>\n
En una declaraci\u00f3n de casi medio centenar de abor\u00edgenes que son parte de la Comisi\u00f3n Interetnica de Estudiantes de Pueblos Originarios, afirman: \u201cConsideramos que nuestras comunidades ind\u00edgenas est\u00e1n atravesando procesos de cambio social que resultan de la interacci\u00f3n constructiva con lo nuevo. El pueblo formose\u00f1o es multi\u00e9tnico y pluricultural, que desarrolla el camino de la interculturalidad. Un camino que permite procesos democr\u00e1ticos de di\u00e1logo y de construcci\u00f3n colectiva. Que invita a todos los formose\u00f1os, ind\u00edgenas o no ind\u00edgenas, que se den la posibilidad de explorar la riqueza de vivir y convivir juntos como un suelo pueblo. Esto no significa dejar de ser como somos, sino que estamos unidos en nuestras diferencias y vernos como partes que se complementan para desarrollarnos juntos en una comunidad organizada.<\/p>\n
Las diferentes historias, culturas, modos de organizaci\u00f3n, construcciones sociales, etc, de las comunidades originarias muestran que las mismas no son homog\u00e9neas. Desconocer esto puede dificultar los procesos de integraci\u00f3n que se vienen desarrollando desde hace d\u00e9cadas.<\/p>\n
Nosotros nos posicionamos desde las diferencias para plantearnos un futuro alentador para nuestras comunidades. Queremos asumir nuestro destino y no dejar que otros, que no tienen la intenci\u00f3n de colaborar sino de destruir el trabajo que se viene realizando, hablen en nombre nuestro.<\/p>\n
Los j\u00f3venes ind\u00edgenas, motivados por las transformaciones sociales, econ\u00f3micas, productivas y culturales, somos desafiados a incorporarnos a la educaci\u00f3n superior y universitaria, al desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico,en b\u00fasqueda del conocimiento para asumir el protagonismo de continuar y afianzar los procesos de crecimiento. Porque a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n nuestras comunidades podr\u00e1n desarrollarse para responder a los requerimientos de la vida actual y un futuro prometedor.<\/p>\n
As\u00ed es como los j\u00f3venes ind\u00edgenas ya estamos transitando el camino en el nivel superior de educaci\u00f3n, algunos ya egresados ejerciendo como profesionales. Observamos que nuestra provincia se plantea fortalecer el aspecto cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de un Polo, la instalaci\u00f3n de plantas industriales, como Dioxitek, y centros de medicina nuclear, que generan nuevas expectativas, en lo formativo y en lo laboral.<\/p>\n
Nosotros los j\u00f3venes ind\u00edgenas de la Comisi\u00f3n Inter\u00e9tnica tambi\u00e9n queremos ser parte de este maravilloso avance de la provincia y para ello nos estamos preparando\u201d.<\/p>\n
Entre los adherentes se cuentan Cintia Fernandez (colonia La Primavera), Silvia Mansilla (Namqom), Cornelio Garcia (Las Lomitas), Emilia Ferreira (Ingeniero Juarez), Emilio Fernandez (Lote 8), Emanuel Palavecino (Laguna Yema), Gladis Torres (Maria Cristina), Maria Chiliani (Clorinda), Isabelino Salinas (Qompi), Bruno Vega (El Potrillo),.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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