{"id":1079,"date":"2014-11-24T10:25:43","date_gmt":"2014-11-24T13:25:43","guid":{"rendered":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=1079"},"modified":"2023-01-16T11:31:37","modified_gmt":"2023-01-16T14:31:37","slug":"textos-de-lectura-en-lenguas-originarias-para-escuelas-de-la-modalidad-bilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/24formosa.com.ar\/?p=1079","title":{"rendered":"Textos de lectura en lenguas originarias para escuelas de la modalidad Bilingue"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">En respuesta a las l\u00edneas de pol\u00edtica educativa asumidas por el estado provincial, a trav\u00e9s del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, y la modalidad de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce como \u00e1mbito espec\u00edfico para el desarrollo y fortalecimiento de las lenguas culturas de la provincia de Formosa, en los establecimientos escolares se trabajan con textos de lectura en lenguas originarias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de estos libros es: \u201cLecturas en Lenguas Originarias de Formosa\u201d producido por la Coordinaci\u00f3n de la Modalidad EIB en articulaci\u00f3n con la subsecretar\u00eda de Cultura,<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El mismo contribuiye con materiales propios al fortalecimiento de la EIB en las escuelas provinciales de la modalidad, propiciando espacios amables para compartir lecturas, dialogar, discutir y generar nuevos y diversos textos en las lenguas originarias de uso en las comunidades, y desde la escuela aportar a su vigencia y enriquecer su funcionalidad comunicativa y escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El libro est\u00e1 dirigido a lectores y hablantes biling\u00fces de espa\u00f1ol y lengua originaria de Formosa, y se compone de textos recopilados y producidos por autores ind\u00edgenas: Walter Davich\u00ed y Beatriz Rodriguez (Pueblo Qom), Hilario Camacho (Pueblo Pilag\u00e1) y Emilio Fern\u00e1ndez (Pueblo Wich\u00ed); quienes comunican historias, relatos de vida y costumbres en sus lenguas originarias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La iniciativa responde a las l\u00edneas de pol\u00edtica educativa asumidas por el estado provincial, a trav\u00e9s del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, y la modalidad de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce como \u00e1mbito espec\u00edfico para el desarrollo y fortalecimiento de las lenguas culturas de la provincia de Formosa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los textos visibilizan aspectos de las din\u00e1micas culturales de los pueblos en cuanto a los procesos de desarrollo cultural y ling\u00fc\u00edstico del que somos testigos todos los formose\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las lenguas originarias<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente en la provincia de Formosa se hablan y se escriben en al menos 5 lenguas: El espa\u00f1ol, el guaran\u00ed, el qom, el wich\u00ed y el pilag\u00e1. Las tres \u00faltimas refieren a los pueblos ind\u00edgenas reconocidos en la Constituci\u00f3n Provincial. Tanto la Ley Integral del Aborigen (426), como la Ley Provincial de Educaci\u00f3n (1470) y La Ley de Educaci\u00f3n Nacional (26.206) establecen los derechos de pueblos originarios a aprender y desarrollar su lengua y su cultura. En el sistema educativo provincial son las escuelas de Modalidad de EIB de los diferentes niveles y a trav\u00e9s de los docentes ind\u00edgenas quienes garantizan los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de las lenguas originarias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En respuesta a las l\u00edneas de pol\u00edtica educativa asumidas por el estado provincial, a trav\u00e9s<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1080,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1079","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1079","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1079"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1079\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49036,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1079\/revisions\/49036"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1080"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1079"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1079"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/24formosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1079"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}